2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

整堂课下来也有不足之处，如：自己对课前的教学辅助工具准备检查得不够充分；在授课过程中学生的反应超出了自己的预想，影响到自己的教学思路，不能灵活应对，心理素质还需锻炼。四、改进措施如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：安排多层次的朗读，让学生感受乡村生活的诗情画意。先自读，边读边画边写体...

《寻觅春天的踪迹》教学案例

3、选择与春天有关的诗歌、散文、绘画或照片,从中寻觅春的踪迹。内容3:诗情画意的春天(在创造中,展示春天的踪迹)1、以出墙报或办手抄报等形式,展示春的踪迹。2、可根据与春有关的歌曲,如《春天在哪里》的曲调,创作绘春之歌;如《春天的故事》的表达方式,创作“赞春之歌”。3、可模仿苏轼《惠崇<春江...

绵阳市盐亭文同小学附属幼儿园开展“教师教学技能比武”活动

反复观察,通过看一看、说一说、连一连、认一认、画一画等方式,让幼儿理解部分象形字的意义,了解一些象形字的特点,并根据象形字认识部分简单的汉字;中班教师刘琦琦的语言活动《春天的电话》,运用精美的PPT从观察春天的美景和小动物们之间的电话内容,让幼儿了解春天的一些比较明显的特征,并学会说:“春天到了,(谁)变...

部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》

今天通过学习和体会诗意,也使我感到了春天的气息和美好的春景。课下请同学们积累几首描写春天的古诗词。板书设计游园不值扫兴→喜悦想满园春色看一枝红杏教学反思要给学生提供合作交流的空间与时间。教师作为学生学习活动的组织者,一个非常重要的任务就是为学生提供必要的合作交流的空间与时间,这一点在本...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...

JS11庄若泳课堂评价管理软件在教学中的应用体会GL49郑志生四方合作:大学与中小学合作的新模式——基于《厦门市思明区中小学特色发展策略的实践研究》课题KX69郑雅芬借助博客平台,培养学生良好GL12郑新发对台湾“中学生基本学力测验”数学测验的思考...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实践与探索》课题结题报告林艳葵追本溯源更新观念林旭平特别的爱给特别的你林龙珠利用资源传承家乡非物质文化遗产初探林联丰教学评价在信息技术教学中的应用林鸿立足课程建设致力于办学特色的发展——实践福建省推进素质教育改革项目“一标多本”的思考林海《品德...