宜宾市2024年秋期美术学科送教教学研讨活动在南溪区福临小学开展

两位老师从设计理念、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程等方面进行阐释,并结合具体的课堂生成进行反思。活动的第四个环节,宜宾市教科所义教室主任、宜宾市美术学科带头人刘化对本次活动进行总结。他充分肯定了两位送教老师及团队在创新美术课堂教学上所做出的努力和成果,高度评价了本次活动。此次送教研讨活动...

《美术学科知识与教学能力》(高级中学)

3.美术教学实施能力。掌握高中美术教学的组织形式及基本步骤,恰当地运用教学策略和教学方法;准确地表述和呈现教学内容,有效地引导和组织学生的学习活动,并有针对性地对学生进行学法指导;运用现代教育技术进行美术教学。4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法,合理运用多种评价方式,通过教学评价改进教...

呼图壁县举办2024年第三届中小学美术教师基本功“达标创优”技能...

呼图壁县二中美术老师郭红强说：“此次教学比赛为我们搭建挖掘潜能、展示风采的平台，创设了观摩学习、研讨交流的机会，进一步认识到核心素养的背景下如何改进美术课堂教学，今后将以“勤练习、善反思、精才干”的标准要求磨练自身才干，完善美术课堂教学能力，培养艺术人才。”本次比赛科目由粉笔字、速写、色彩、中国画、...

【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...

此外,每学期学校课程处都会组织学生通过问卷对课程进行评价,通过学科组会议和骨干教师会议等形式组织教师对课程开展进行反思,及时了解课程在实施过程中的问题,并及时进行调整和改进。例如,学校依据“三维目标”“六个侧重”“十个突出”等标准,制定美术特色课程评价体系,通过多元的评价对学校课程进行进一步的完善和升级,不...

美术聚焦|中国素描艺术再研究

许江(中国文联副主席):素描是绘画永恒的话题,是绘画的基础,也是最快捷地记录生活的方式,更是磨炼造型技巧和修养身心的重要手段。《论语》中的“绘事后素”,强调了在良好的素底上才能使色彩得以显现,从而突出了良好的素描基础在绘画中的重要性。素描一方面是一个艺者的基础能力,另一方面又是他一生成长成熟的长路。

上海美术学院2024年研究生课程案例展参展课程风采展示

(2)课程“以理入道”,重拾曾被遗失的中国传统绘画重要基因,建立“中国本土的绘画色彩研究体系”(www.e993.com)2024年11月8日。教学目标:旨在让学生掌握色彩语言本体的思维研究方式,反思与操作色彩语言结构的能力,以中国传统文脉的继承与创新为己任,融会贯通地运用到各自的专业领域当中。

教有法 习有趣 学有获 思有乐——青岛西海岸新区东风小学开展教学...

????同时此次教学节活动也为教师们营造了相互学习、交流,不断探索、反思的良好互动氛围。复习是一门科学,是一项技能,是一种磨砺。此次复习示范课,是一次思维的碰撞,展示了学校教师的魅力和风采,起到了示范引领的作用,让广大教师收获良多,受益匪浅,提高了复习课效率,促进了教学质量稳步提升。

“自然之观——艺术与哲学的对话”在中国美术学院举办

这种思想识度让绘画进入艺者的哲思,与中国的思想界展开积极对话,强调中国传统精神的根源活化,以真理的思考的方式重构绘画辞典体系。许江教授期待这二天的论坛中,艺术家与哲学家能够展开深入精彩的交流与对话。论坛主持蒋梁:中国美术学院教授,中国美术学院艺术哲学与文化创新研究院常务副院长,油画系具象表现绘画工作室...

色彩绘画 | 一场特定绘画文化视觉革命的新起点!

“色彩”来创造产生于平面之上的时空概念,与可触摸的具体之物之间的对话来寻求画面中如何以可视的部分来呈现绘画中那部分不可视的力量,从绘画的观念与方法来探寻绘画的物理边际和绘画的概念边际;“并非只有民族的才是世界的,也许只有个人的才会是人类的。”在本课题中成员将对自身绘画的认知和经验进行反思和改变,思考...

名画与文物里的女性:从蒙娜丽莎到大唐金乡县主

安妮·莫里斯1978年出生于伦敦,曾就读于巴黎国立高等美术学院。她将对个人经验的反思与对线条、表面和体积的探索交织互融,作品呈现出强烈却轻盈的色彩与女性化的形态。展览展出莫里斯自2012年以来的雕塑、挂毯和绘画创作,带领观者步入其生动而抒情的艺术世界。