三台县各中小学: 求真务实教育活动 助推学校健康发展

充分肯定了授课教师的整体教学水平,并从新课标、核心素养的培养、作业设计、课堂活动、教学方法、课堂评价等方面对老师们的课堂教学进行了细致指导。视导组也根据两个学校的实际需求,带去了一堂妙趣横生的音乐课和一堂活力满满的体育课。视导组还对教师教学“六认真”和学校管理“六认真”进行了检查和指导。对学校...

69位一线教师获评区级学科带头人、骨干教师,这所西城特色校是如何做

为了更好的提升课堂效果,亚太实验学校定期举办针对性的主题研讨活动,定期开展研究课和视导课,加强对其的评价管理,借助准确、有效及时的评价,老师们的教学反思意识和习惯得到了很大程度的加强。促进成功教学经验和方法的交流的同时激发创新,有效促进了老师们各方面技能的迅速提升。据了解,作为西城区一所民办特色校,北师...

永城市第五小学教学常规管理制度

4、教学过程坚持采用四环节循环教学模式教学,教学氛围要和谐。关注学生的情绪状态,关注每一个学生,把微笑带进课堂,把激励带进课堂,注意培养学生的自主学习能力和自我调节能力,培养学生良好的个性品质和学习习惯。5、教师上课要使用规范的普通话,语言正确、清晰、生动,富有感染力,以鼓励为主。批评学生注意方法,语言得体。

以提高教师书法研究能力为抓手,让书法课程为学生成长赋能

培训活动紧密联系教学第一线的实际,紧扣教学研究、教学反思与书法能力这一主题,以教学、业务能力、业务提升为重要载体,促进教师掌握书法教研方法,并转化为教研行动,重点完成一线学校如何策划、实施书法课程;一线教师如何在研究中反思,形成科研成果,促进专业成长,旨在提高教师书法研究能力、教学反思能力和专业能力,助推教师专业...

校本研修专题 | 技术赋能的高中英语词汇教学的探索与实践

策略二:精准教学、数据驱动、落实课改实现精准的高中英语词汇教学效果,关键在于对教学目标和内容的准确把握,并能够在此基础上针对不同的学生个体细化教学流程,优化教学结构。因此,在搭建词汇“教-学-评”一体化模型过程中,笔者初步设计了包含学情诊断、教学设计、教学决策、教学活动、教学评价和教学反思等六个环节在内...

白沙实验学校2023年春季结业(毕业)典礼和教师期末总结大会纪实

5.教学过程(导入、新知识讲解、课堂总结、布置作业);6.板书设计;7.教学反思(一课一反思)手写教案做到教案详实、过程具体、书写美观,每个课时至少2页,现在请欣赏优秀的手写教案(www.e993.com)2024年11月11日。▲李昭君老师布置暑假书法作业▲罗梦琳主任布置教师暑期美文随笔闲适“暑”写纸笔有情——教师暑期美文随笔...

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

这一功能充分调动了学生的积极性,提高了学生筛选信息的速度,活跃了课堂氛围。教学反思:本节课教学立足智慧课堂,教学设计从课本教材、学生个性差异出发,引入多种智慧“小互动”,调动学生自主学习的积极性,师生满堂激情在线,轻松愉悦地“玩转”智慧课堂。从而使信息技术深入融合课堂,服务学生,达到了智慧而诗意的教学效果...

跨学科主题式学习如何进行?|良师成长指南

评价多元化:努力构建评价主体多维、评价过程多段、评价角度多元、评价方式多样的学习评价模式。只有建立这样的评价模式,才能让每一位学生都能发现自己的优势,看到自己的成长。总而言之,课程整合是一种自上而下的课程设计,也是一种教学方式,还是一种学习的方式,其目的是将零散分布的学习内容和活动进行整合,适用学生成长...

逐光而行 行将致远 一一沿江校区2022年春期末工作总结_阳光大...

一、常规管理“落地有痕”进一步规范教师教学行为1、执行教学常规制度有力度,加强对教师备课、课后反思、听课记录、作业批改、实践作业布置等常规管理,每月组织一次常规教学检查,由教务处牵头,组织教学线领导和组长、教学导师共同参与。检查前,要求所有教师按时将常规检查的备课作业,读书笔记及教学反思等书本送至指定地点...

经历从无到有的学习过程

教学背景《复式统计表》是苏教版五年级上册第六单元第一课的教学内容,学生已经认识了单式统计表,有一定基础。本节课,教师从学生身边的兴趣小组人数统计表引入,激发学生合并统计表的需求,展开自主探究、合作创造复式统计表的过程。一张复式统计表经历了从无到有、从复杂到简洁、从不规范到规范的过程。学生收获的是...