江安县阳春镇踏水桥幼儿园开展中班组第五次教研活动

最后,教研组长对本次教研活动进行了总结和反思。她指出,本次教研活动取得了圆满成功,不仅提高了教师们的教学能力,也为今后的教学工作提供了有益的借鉴。同时,她也鼓励大家继续深化对恐龙主题的研究和探索,为幼儿提供更加丰富多彩的教学活动。踏水桥幼儿园中班教研组将继续深化对恐龙主题的研究和探索,结合幼儿的实际情...

幼儿中班的有趣的塑料袋教案!

1、激发幼儿活动兴趣,引出主题。引导幼儿回忆说出塑料袋的用处,告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处,我们还可以跟它做游戏。2、欣赏教师范例,引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。3、幼儿自由制作,教师巡回指导。4、展示幼儿作品,激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣,说说我们装饰好的塑料袋可以怎样玩?如:可以套在头上当头饰,...

屈老师中班音乐教案:嬉戏的天鹅

1.教师表演,启发幼儿想象情节。师:第三天小黑和小白之间又会发生什么有趣的事呢?请你们来看一看、猜一猜。师:谁先出去玩?小白跟在后面干什么了呀?师:小白是怎样挠痒痒的?谁来学一学?我们一起来练习挠痒痒和躲藏的动作。师:小黑看看咦是谁在挠我呀?有没有找到呀?这时候小白又做了什么动作?小黑呢?...

幼儿园优质课|中班语言《小熊的尾巴》

(小熊对自己说:我的尾巴要再长大点儿,再有力点儿。)教师表演小熊的尾巴操:尾巴翘一翘,尾巴伸一伸,尾巴获取方式扫码添加好友免费领取对应的课件及教案

陕师大教授:老师怎么培养孩子的创造力?脑科学最新研究给我们的6大...

4.重视反思评价在得到一个初步的创造性问题解决方案之后,积极的反思评价能够帮助学生对所提出的创造性方案进行验证和优化。在验证和优化过程中,高认知控制有利于个体有目的地、系统地分析信息,促进新颖观点的适用性评价。脑成像研究也证明:个体在完成创造性评价任务时显著激活了负责认知控制的执行控制网络,包括背外侧...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

JS11庄若泳课堂评价管理软件在教学中的应用体会GL49郑志生四方合作:大学与中小学合作的新模式——基于《厦门市思明区中小学特色发展策略的实践研究》课题KX69郑雅芬借助博客平台,培养学生良好GL12郑新发对台湾“中学生基本学力测验”数学测验的思考...

托幼一体化的实践与思考

四、托幼一体化实施效果及反思1.建立了完善的资料收集和评价、记录制度目前我们实施的制度有:观察记录制度,教师可以随时随地观察托儿的学习、生活、游戏等状况;评价制度,根据托儿一段时间的学习进行对照性的评价,记录各方面的发展,获得第一手的资料。

幼儿园优质课|中班运动《有趣的小布袋》

0分享至各位幼师伙伴好~本次跟大家分享的幼儿园优质课是中班运动《有趣的小布袋》。需要教案和课件的小伙伴,请查看文末。建议在WIFI环境下观看视频活动目标:1、锻炼及提高幼儿柔韧性和全身协调能力。2、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。活动准备:布袋活动过程:一:热身运动1、老师,幼儿...

早期阅读教学方法与策略

根据中班幼儿的这一年龄特点,我开展了一些有趣的图画书阅读活动,以培养幼儿的动手、动脑能力,积累丰富的知识经验,逐渐获得独立自主阅读图画书的能力。1.有趣的导入,激活活动气氛在学习活动的过程中,教师应根据中班幼儿年龄特点,设计出自然、新颖、有趣的导入环节,以吸引幼儿的注意力,激发求知欲。

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

刘清梅《以案例反思为载体的校本教研的实践与探索》课题结题报告林艳葵追本溯源更新观念林旭平特别的爱给特别的你林龙珠利用资源传承家乡非物质文化遗产初探林联丰教学评价在信息技术教学中的应用林鸿立足课程建设致力于办学特色的发展——实践福建省推进素质教育改革项目“一标多本”的思考林海《品德...