合肥市长幼杏林分园:我过生日啦——小班自主游戏娃娃家
2024年5月14日 - 新浪安徽站
当孩子们在制作蛋糕时遇到困难,如没有蛋糕盘等问题时,教师可以提供必要的资源和支持。教师可以提前准备一些游戏材料,如纸盘、塑料刀等,以便孩子们在需要时能够顺利进行游戏。同时,教师也可以引导孩子们观察身边的环境,发现可以利用的物品,如用碗代替蛋糕盘等,培养他们的解决问题的能力3、关注孩子们的情感体验和互动...
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这里汇集了上海幼师们的实践智慧!(附5个实例,不止是教案!)
2020年10月11日 - 网易
设计意图:上述第二个问题主要在于引导孩子对比蛋和两只小老鼠的大小。由于小班幼儿词汇缺乏,教师应引导孩子用动作来表示蛋是如何的大、如何的重,从而为下面的情节理解做铺垫。3.你们知道,蛋可以做成什么好吃的东西呢?设计意图:将幼儿的生活经验引入,使幼儿有话可讲,有经历可以表达。在提高孩子讲述的...
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浇花浇“根” 育人育“心”
2022年6月28日 - 网易
有的小组串的蔬菜,切得太厚,不容易烤熟;有的小组,燃起明火,烤的味道不佳;还有一个小组在加炭的时候,架子居然倒了,万幸的是没有烫到同学;还有小组,组中没有一个会烧烤的,纯粹在那儿做试验,我反复提醒要烤熟才能下口;还有等不及的组员,就在那儿喝饮料,吃零食;当然,允许带的手机来记录这段美好时光,班上带...
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