合肥市长江路幼儿园教育集团总园:师徒结对共成长 携手同心谱新篇
2024年5月23日 - 新浪安徽站
青年教师们热情洋溢的教学风格激发了幼儿的积极参与和互动,展现了卓越的专业素养。在轻松愉快的氛围中,幼儿不仅获得了知识,也收获了快乐。徒弟教师徐倩——大班《绣球花》徒弟教师赵洁灵——大班《新猴子学样》徒弟教师李敏——小班《小蜗牛》徒弟教师秦丽娜——小班《小蜗牛》徒弟教师王友凤——中班《包饺子》...
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幼儿园生活学习教案分享《小蜗牛想去看苹果花》
2020年2月18日 - 网易
小蜗牛笑着说:“谢谢你,我想自个儿爬上去。”呼呼呼,刮起了大风。小猴跑过来说:“小蜗牛,我送你上去吧。”小蜗牛说:“谢谢你,我想自个儿爬上去。”轰隆隆,打起了大雷。小松鼠跑过来说:“小蜗牛,我送你上去吧。”小蜗牛笑着说:“谢谢你,我想自个儿爬上去。”哗啦啦,下起了大雨。小喜鹊飞过来说:“...
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幼儿园大班科学教案:动物保护色
2017年10月13日 - 网易
从大班幼儿的年龄特点来看,大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理,从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣,所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后,而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物...
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坚持儿童为本 注重双向衔接
2022年3月20日 - 百家号
“整理小书包”“我的课间10分钟”“大手拉小手”“我心中的小学”……学前教研部根据小中大班不同年龄段的特点，设计典型幼小衔接活动60个、主题课程8个。小学教研部围绕“零起点”教学开展专题研究，引导教师正确理解并坚持“零起点”教学，使处于入学适应期内学生的学习由“陡坡”变“缓坡”。课程重构倒逼教学方...
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