中国人有很多劣根性:窝里斗、富有奴性、要面子、不知反省……表现...

中国人很难客观地、全面地评价一个人,甚至当他们为一个“坏”的形象翻案时,容易陷入另一个极端,矫枉过正,把“坏”完全又变成了“圣”;或者当他们发现某个“圣”的错误时,又会把这个“圣”打入地狱,把他当成十足的“魔鬼”。中国人评价人很容易陷入片面化、扁平化、脸谱化的怪圈,很难接受一个人往...

世界失明时,为何总会想起他们——好知识分子的四种特质

一天,英国学者李约瑟来访,发现所谓的实验室,只是几个鱼缸以及一架严密保护着的显微镜,禁不住高声赞叹:“在这样艰苦条件下,写出那样高水平的科学论文,简直不可思议!”他又问:“布鲁塞尔有那样好的实验室,你为什么偏要到这里进行实验呢?”这个问题其实已经不需要回答。比利时的师友对童第周的行为有评价:他说到办到,...

书评丨《动物来信》: 透过它们的眼睛,反思“人类中心主义”

文学写作者更应与科学家并肩深入到他们观察的对象本身中去,然后“借出他们神圣的灵魂,协助科学成为如生命般有血有肉的存在,并欢迎创造出的这种存在”——“世界的不同是眼睛的不同”,而我们要携手从参差多样的路径中为人类寻找值得拥有的价值。

张维迎:反思经济学 主流经济学丑化了市场

市场规模越大,分工越细;分工越细,技术进步越快;技术进步越快,财富的增长越快;增加的财富反过来又扩大市场规模。这样就形成了一个正向循环。这就是亚当·斯密的基本理论框架,它能够解释为什么全球化导致过去两百多年的经济大发展,为什么中国过去三十年发展如此之快。由于有全球市场,中国企业可以做更细的分工,每一件...

鹤岗·哲学与生态学专家谈《大地之眼》——跨界跨学科研讨之一

二、我的这本书和王刚的大地之眼都是要对工业时代人类的行为进行反视和反思。“鹤岗大地之眼”要用艺术之眼来回头看一看,我们曾经走过的路哪些对了,哪些错了。我这本书就是《生态时代的文化反思》。这个反思能力,是人区别于其他生物的一个最重要的标志,或者说是唯一的标志。再加上人类拥有符号、语言、文字,可...

海淀小学教师收藏 | 线上教学指导建议(附学习资源)

1.培养学生拥有发现美的眼睛养成记录“美术日记”的习惯(www.e993.com)2024年11月5日。建议教师设计以“热爱生活”为大观念的项目主题,例如观察大自然,让大自然中带给我们美好的事物,作为元素来创造生活中的美。其中,老师们可以根据自己教学的进度和教学的连续性方案,设计一系列为解决一个关键性问题的项目,驱动学生开展美术实践活动。例如,学生去...

刘云杉|拔尖的陷阱

“相应的教学方式也发生变化,传统教学‘重学会’、‘轻会学’。‘学会’重在接受知识,积累知识,以提高解决当前问题的能力,是一种适应性学习;‘会学’重在掌握方法,主动探求学习,目的在于发现新知识、新信息以及提出新问题,是一种创新性的学习。”“学会”与“会学”之间是什么关系?没有学会,怎么能会学?相应...

40个中国基础教育典型案例来了!看有没有你所在的地区和学校入选!|...

变统一评价为分层评价,设计相应的阶段性A、B卷独立作业供学生根据自身情况选择,让更多孩子“跳一跳”达成进步。改变跟踪方式,实时动态了解学生的学习效果和学习漏洞,结合分层辅导答疑帮助学生查漏补缺,解决教学的个性化问题。利用周作业设计,弥补学生整体知识缺陷。

专家说高分是睡出来的

你躺在床上的时候,不要让你的眼珠向中间集聚,而是要向两边疏散,这样你就很难专注地思考问题了,大脑则处在相对平静和空白状态,没一会就睡着了。有科学家说,人的眼睛是人体最耗费能量的器官之一,我觉得说得很有道理,就是因为眼睛是思维的开关,当你在你的眼睛上用力的时候大脑往往也被开动起来。

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知_ 重要文件...

KX68傅丽清把握时机,让细节演绎精彩——提高小学科学实验教学有效性的策略探究GL67陈燎原道德的力量GL22陈飞舟“高中综合实践活动课程的教师指导能力的研究”课题研究报告二等奖JS7邹青对《师生互动网络学习模式的构建》课堂研究的几点思考