灞桥区江尹幼儿园教师阵容
毕业作品《迈尔斯爵士的机器》获得学院三等奖??,自毕业后,??我一直致力于幼儿美术教育事业,??多年从事一线幼儿美术教学工作,期间指导多名幼儿在全国艺术类大赛获得优秀奖,赢得“优秀指导教师的称号”,积累了丰富的教学经验。??我深知幼儿阶段美术教育的重要性,??擅长运用生动有趣的教学方法,??激发孩子们对美的...
“幼”遇柿子——济南市市中区七贤中心幼儿园冬季教师课程故事
2.通过课程故事增强创生课程能力。《指南》中指出“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”我通过观察发现幼儿对柿子树感兴趣,及时抓住幼儿的好奇心生成幼遇柿子课程,增强了我的创生课程的能力。但本次活动也有不足之处。1.给与幼儿参与动手操作的机会较少。《指...
8+15,这些名师、特色教师工作室怎么样?|教学|教研|学校|教育|体育...
工作室着眼于构建一个开放的教育体系,一个融合自然、生活、社会于一体的大教育视角,以及一种强调活资源、活课程、活教育、活评价的动态教学模式,确保教育活动与学生的生活紧密相连,充满时代活力。在这一理念的驱动下,工作室将不懈努力,持续开展丰富多元的教学研究与实践活动,探索美术教育新路径,培养具有国际视野、创新...
以“五个一”过程性评价助力儿童“自生长”
在实践中,新华幼儿园发现,以评价更新教师教育理念、以评价催生课程,是提升教育质量的高效手段。于是,幼儿园的评价改革进入了调整期,正式以“自然教育”为路径,以建构主义理论为基础,聚焦“捕捉课程生长点,不断生成课程”的研究,让时时、处处、人人参与的评价催生课程,一棵倡导“边学习边评价”的“课程生长树”应运而...
基于幼儿艺术表现力培育的美术活动课程实践研究
在研究中,教师运用多种方法客观、全面地了解和评价幼儿。教师运用评价结果,指导下一步生活活动的开展,教师在活动中,不断反思、不断改进自己的教学方法。针对美术活动中的问题,进行探索和研究,制定专业发展规划,提升自己的专业素养和综合评价能力。以游戏之美成就幼儿...
大渡口幼儿园举行“幼儿审美启蒙教育专家谈”
6月17日,大渡口美术馆展出了大渡口幼儿园“遇见渡美”首届儿童美术展,天马行空的涂鸦,创意十足的纸雕,闪耀着传统文化光芒的漆器,在师生家长中起强烈反响,为此,近日大渡口幼儿园特地举行“幼儿审美启蒙教育专家谈”活动,围绕幼儿审美教育定位等问题展开讨论(www.e993.com)2024年9月22日。
幼儿园《综合素质》历年试题与参考答案(六)
2.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法()A.正确,有利于凸显幼儿园特色B.不正确,不利于幼儿知识学习C.正确,有利于培养幼儿艺术特长D.不正确,不利于促进幼儿全面发展
沙雅县第七幼儿园开展教师岗位大练兵活动
展示课后,教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结。通过本次教师岗位大练兵活动,第七幼儿园为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,使教师们在教学方面得到了磨练、提升、成长。今后,我园将持续组织教师专业理论知识学习,强化基本功训练,细化教学管理,把教学过程的每个环节落到...
当“情商课”进入校园:情感真的能被教会吗?
不管是在美国还是在中国,社会情感学习主要是在学校实施的课程,针对的是从幼儿园到高中的学生,而心理咨询的受众更广。它们背后的理论支持也不同。社会情感学习基于教育心理学的多元智能和情绪智能,也就是情商的理论,而心理咨询是基于另一些理论流派的。还有,它们的目标也不同,因为社会情感学习是基于学校的课程,因而有...
关于做好2020年“国培计划”—陕西省中小学幼儿园教师培训项目...
2020年“国培计划”陕西省幼师国培项目包括陕西省幼儿园教师职业行为准则培训项目、陕西省幼儿园新入职教师规范化培训项目、陕西省非学前教育专业教师专业补偿培训项目、陕西省乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目、陕西省幼儿园骨干教师访名校浸润式培训项目、陕西省幼儿园园长法治与安全教育培训项目、陕西省乡村幼儿园园长...