2024年教师招聘:埃里克森社会化发展理论之成年早期、中期和晚期
一、埃里克森人格发展阶段1、成年早期18到30岁,埃里克森认为不管男人和女人都开始谈恋爱了,埃里克森认为和他人发生亲密关系是有危险的,中间会产生很多担心,这样是很难发生亲密的关系的,但是如果冒险和别人产生亲密关系,他就会产生爱情的品质,会乐于和别人交往,和别人相处有亲密感,如果不敢和他人产生亲密关系就会产生孤...
中国人的心灵悖论: “没有选择便责怪社会, 选择太多则折磨自己”
具体来说,这些都与人格成长不同阶段的特点有关。人格的最终成熟,有一个逐渐发展演变的过程,对此,人格心理学开山祖阿尔波特,提出了著名的人格特质形成学说。所谓人格特质,是指一个人具有的特殊的、独特的心理和行为特征或品质。它们的集合或总称,就是人格。阿尔波特认为,人的内心存在着一个人格组织者,叫做“统我...
关注!新课程下的15个核心概念解析
表现性评价不仅能够弥补传统纸笔测试的不足,强调真实情境、真实任务与真实问题解决,而且还指向深度学习与高阶思维能力,能够改善教与学,并引导学生进行自我评价与自我反思,通过描述性的反馈改善学习行为。在设计表现性评价时,应该以学生为中心,指向深度学习,并且关注表现性评价的三个核心要素:目标、表现性任务和评分规则。
临平区星华实验学校:赋能活动育人,九年五育促成长
基于九年一贯的办学特点,学校依据心理学家皮亚杰的道德发展阶段论和埃里克森的人格发展阶段论,确定了四个学段及各个学段的道德人格养成特点和学生成长需要,将九年的学习生涯按照不同的特点、目标进行重新划分。四个阶段以成长发展需要为核心路线,从“阳光、明理、求真、创新”四大维度进行学段目标划分,互相衔接又各有侧...
专访王垒:要想拥有健康的人生,心理学是必修课
第一阶段自我躯体感(1岁左右)在大约1岁左右时,人就开始意识到自己躯体的存在和可控制性,对属于自己的每一个部分,开始有熟悉感和控制感,而对于自身以外的其他部分则有陌生感。这就是为什么小孩子会“初生牛犊不怕虎”,看到谁都会笑,而慢慢大一些后却开始怕生。这种躯体上的分辨我与非我的能力,就是自我意识发展...
恋旧心理 囤积过度 收纳不当或存健康风险
著名心理学家埃里克森提出人格发展的八阶段理论,描述人从出生到老年的心理发展过程,强调在不同阶段面临的心理冲突和应对方式(www.e993.com)2024年10月20日。埃里克森认为,老年期是个体回顾自己的一生,总结经验并寻找生活意义的阶段,是人生自我完善的重要方式。“如何回顾和总结自己走过的人生,追寻其中的价值?囤积下来的旧物是不可或缺的依据。”马凤...
天津大学恋爱课上可以学到什么
情感问题是处于青春期的年轻人普遍关心的话题。“按照埃里克森人格发展阶段理论,人的每个阶段都有特定的任务需要完成,18-25岁阶段的大学生面临的人生课题是建立亲密感,克服孤独感,形成爱的品质。”王小玲说。中国科学院心理研究所、社会科学文献出版社于2023年年初联合发布的《2022年大学生心理健康状况调查报告》指出...
名校高中生竟出现抑郁倾向?孩子:我妈太恐怖 | 儿童精神科初探
张昕(北京大学心理与认知科学学院副教授):人的一生都在发展。发展过程中,不同阶段必然面临不同的“发展中的任务”,这样才能保证人格或行为上健康有序的成长。毕生发展心理学家埃里克森提出了“社会心理发展的八阶段理论”,该理论中提到的学龄期和青春期这两个阶段是和今天的主题对应的:...
中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总
(1)教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。教育是人类所特有的一件有意识的社会活动;教育是人类有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动;教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。(2)教育的社会属性:教育具有永恒性,只要人类存在,就存在着教育;教育具有历史性;教育具有相对独立性。
专访|夏白鹿&张昕:没关系,我们都有点怪
按照埃里克·埃里克森关于社会心理发展八阶段理论的描述,我们每个人在人生的各个阶段都面临着特定的成长任务。完成这些成长任务能够确保一个人顺利从当前阶段过渡到下一阶段。反之,如果这些任务未能得到妥善完成,个体至少在人格发展方面可能陷入一种停滞的状态。这种状态,无论称之为拒绝成长还是成长停滞,都在一定程度上揭示...