《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲

《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)一、考试目标1.思想政治学科知识与能力。掌握思想政治学科的基础知识,具有在教育教学实践中综合运用思想政治学科知识的能力。2.思想政治课程理论知识与能力。了解

多维实践 建好线上一流本科课程

不断对课程设计进行优化,尤其是加强教学交互设计,改进课程内容与展现方式,并完善课程评价的内容与形式,由此确保慕课教学的高效互动,为学生提供卓越的线上学习体验。课程评价:体现科学性与公正性,完善教学质量督导监控体系课程评价是确保教学质量、提升学习效果的关键环节。评价过程必须彰显科学性与公正性,依据客观的数据...

智慧教评赋能课程教学 省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目...

研究发现:中小学教师应用“课堂教学智慧评价系统(CSMS)”开展前中后测研究优化课堂教学,成效显著,例如:学生课堂兴趣指数,前测均值为62.47,后测均值为65.15,上升2.68;学生学科自信指数,前测均值为63.17,后测均值为67.11,上升3.94;学科素养导向指数,前测均值为66.56,后测均值为68.39,上升1.83。哈尔滨工业大学(深圳)课题...

浅湾幼儿园课程设置方案与教学计划及执行情况

1、学生评价:通过观察幼儿在课堂上的表现和互动,评价幼儿的发展情况和进步程度。2、教师评价:对教师的教学活动设计、组织能力等进行评估,以检验教学质量。3、家长反馈:定期收集家长的意见和建议,了解家长对课程的满意度和需求。4、课程效果:综合评价课程目标的实现情况、幼儿的全面发展情况等,以评估课程效果。五...

中职专业课及中职实习指导教师资格面试大纲(试行)

2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。3.能够适当地运用板书,板书工整、美观、适量。4.能够较好地控制教学时间和教学节奏,合理地安排教与学的时间,较好地达成教学目标。(八)教学评价1.在教学实施过程中注重对学生进行评价2.能客观评价自己的教学效果...

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

6.有效推进评价方式变革(www.e993.com)2024年11月20日。改变以笔试为核心的评价方式,让学生成为评价的主体,鼓励学生参与评价过程,确定评价结果,更突出评价的素养导向和育人导向。二、课程内容1.语文学科:名篇大作我来改活动准备:每个小组以语文学科组提供的一篇记叙文(初中)或论说文(高中)为素材,在人物(事件)特征、文章结构、写作方法或论点...

新文科背景下线上线下混合式教学改革

针对以往教学评价单一、针对性不强、不能有效实现教学目标的问题,学院努力优化评价体系。首先,根据专业人才培养方案制定科学的课程教学目标,根据教学目标制定评价标准,确保评价的全面性和客观性。其次,构建多元化评价体系。除期末总结性评价以外,进一步加强过程化考核,从知识掌握、技能操作、过程参与、素养提升等多个方面全...

教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知

(二)注重创新。鼓励产教融合、科教融汇,支撑拔尖创新人才培养和“四新”建设,进一步落实国家教育数字化战略行动,注重在课程设计、教学内容、教学方法、评价形式上的创新,强调对学生能力、素质的培养,关注创新理念在教学过程中的落实及课程的应用和示范情况。

新时代高职院校“德法课程”改革创新路径研究

使得在法治教育部分教学中,学理讲授不透彻,讲述司法案例或者社会特点法治现象分析时不深入不专业;常态机制方面,课程发展、教师发展缺乏清晰的长期规划以及过程督导,使得课程团队的成长速度滞后;考核评价方面,内容多样、主体多元、线上线下相结合的一体化考核体系建设还不够,考核主题不够多元化,考核内容不够精准,考核形式不...

强化自主培养,让拔尖创新人才不断涌现

教学内容的变革是拔尖创新人才培养的重要环节。党的十八大以来,在习近平总书记关于教育的重要论述精神的科学指引下,深化课程教学改革的发展方向更加明晰,素养导向的“大课程观”得以构建。《普通高中课程方案(2017年版)》和《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出,要坚持育人为本,培养学生核心素养,突出课程价值的文化性...