教师招聘初中体育《蹲踞式起跑》说课稿

重点:手臂推离,腿部蹬摆,重心前移。难点:上下肢协调,蹬摆配合连。六、说教学方法1.教法:为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围,最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用。采用启发式教学法、讲解示范法、分解与完整练习法、分组练习法、预防与纠正错误法、循序渐进法、积极性评价法、游戏竞赛法等多种教...

喜报!合经区体育跨学科说课荣获省级优秀案例

《我是小小消防员——火焰救援》一课中,学生们模拟消防出警的五个情境:“消防出警——清理可燃物——搭建隔离带——转移附近居民——队员体能比拼”,不仅学习消防知识,掌握了直体滚动、跨越的正确动作,更将运动技能应用实践在创设情境中,实现了学、练、赛、评为一体的趣味体育课堂。可喜的成绩背后,是合肥经开区...

用爱照亮乡村少年成长之路|2024希望工程·安踏体育课教师培训首发...

本次培训的课程包括“安踏体育课设计理念及手册使用方法”、“基本动作模式与技能训练理论与实践”、“基本动作模式与技能综合应用实践”、“健康体能基础理论与实践”、“儿童青少年常见运动损伤预防与紧急处理”、“安踏体育课分类教学模块实践”、“集体运动游戏及竞赛设计与实践”、“课程设计说课演示”几项内容。除此...

“一脉两翼三融合”创新体育课程

所谓“一脉”,是指学校合理分配体育课程课内教学与课外活动、选修课时与必修课时、实践活动和理论熏陶的比例,系统设计了“白+黑”“普+精”“硬+软”的“一体双线”体育课程体系,让学生爱上体育课。1小时校园体育活动是前提。学校整合体育课程资源,采取“白+黑”课程模式,白天常规体育必修课、选修课和晚间社团课...

北京启动基础教育课程教学改革行动

定期组织全市学科教学研讨会,加强对课程教材内容和课堂教学规律研究的经验交流。扩大精品课遴选,组织各级说课评课、教师基本功展示等交流活动,提高典型案例的示范引领作用和推广转化能力。鼓励各区设立重点研究课题,支持学校在课程、教学、评价、资源建设、教师发展等方面积极探索实践,培育形成一批优秀成果。

2024四川宜宾市高县事业单位第一次考试招聘教育系统面试须知公告

文字学科教师岗位面试采用板书+说课的形式进行,满分100分(备课不评分,板书内容为说课课题),根据现场每组每个岗位第1号考生抽取的一个课时的教材内容进行说课,准备时间60分钟,面试时间10分钟(板书和说课)(www.e993.com)2024年11月4日。说课评价标准由县教育体育局统一制定,面试备课教材在备课开始时,由县教育体育局统一提供(考生无须自带)。

合肥市六安路小学中铁国际城校:联合智慧促成长 探究课堂共提升

首先,三位来自合肥市南门小学森林城校区的老师,他们从自身独特的视角,以课程结构、场地设备以及学生管理等多元化的维度,深入洞察了本节课并对之给予了全面的评价。其次,杨丹组长和徐利主任针对本接课也提出了他们的看法与构想。最后,来自两所学校的体育教师针对体育作业的布置、管理和评估等环节进行了深度的探讨与研究...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

她认为,教、学、评一体化应该使课程、教学、学习和评价融为一体,教师应明确学习目标和评价标准,帮助学生明确学习方向。教师可以将学习目标细化为具体的小目标,并设计相应的评价任务,以检查学生对学习目标的掌握程度。通过目标导向的教学评一体化设计,学生可以更加有针对性地进行学习,提高学习效果。运用量表让学生进行...

六大重点任务!北京启动基础教育课程教学改革行动

6.开展大单元教学研究。准确把握课程要培养的学生核心素养,明确教学内容和教学活动的素养要求,研制学科单元“教-学-评”指南,指导教师以“全景”视角设计单元教学方案,积极探索大单元、大任务、真问题、真情境的教学设计。开展大单元教学实践研究,以核心知识、关键问题统领课堂教学。

湖南化工职院体育部举行体育理论课说课比赛

老师们从学情分析、教法学法、教学过程、教学反思等方面进行说课。说课内容图文并茂，条理清晰。说课后，贺新元对本次说课比赛进行点评。他认为，老师的学情分析上应考虑职场的体育价值，应加强运动损伤的严谨性等。莫兼学指出，每位老师都缺少相应的教学评价，教学评价是说课完整性的必要一环，也是课堂上对课堂内容的...