如何提高创造力?关注这两个神奇的网络!
研究结果表明,21世纪的孩子需要的不再是阅读、写作和算术,而是创造力(creativity)、批判性思维(criticalthinking)、协同(collaboration)和合作(cooperation),简称4C。创造力排名第一。2010年,IBM公司就经营企业所需技能这个课题开展了一项研究,询问了来自60个不同国家33个不同行业的1500多名企业领导人,什么是企业首席...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
在对比不同国家、不同项目的数据后,报告指出,每一名学生都有发展高水平创造性思维的潜能。而一定的基础素养水平是学生发展创造性思维的必要保障。那么话又说回来,既然创造力是可以后天培养的,那么我们又该如何培养孩子的创造力呢?在清华大学2023级计算机系学生刘一铭妈妈的讲述中,外滩君获得了不少的启发。Part1...
屠画|人工智能生成内容独创性认定的国际版权法经验与中国本土镜鉴
依据美国1976年颁布的版权法第102(a)条所规定,作品的著作权保护资格需满足三个关键要素:首先,作品必须被固定在有形载体之上(fixation);其次,作品必须具备独创性(originality),即其表现形式应为原创;最后,作品必须是作者的作品(Worksofauthorship),即体现了作者的创造性劳动。这三项要素共同构成了美国版权法下作品受...
曾田:AI时代著作权独创性标准适用问题研究 | 经贸法律评论202404
应适当提升独创性门槛,强调创作过程中超出功能或实用目的限制的个性化选择,同时确保创作结果与现有成果存在一定的差异性。此方法有利于版权法实现促进符号创新、个性发展与社会文化进步的功能。关键词:人工智能;作者身份;独创性标准;差异性;符号学目次引言一、人机交互中的信号转译与符号创作区分二、独创性认定的本...
文化赋能新质生产力的途径、形式与干部能力提升
一是通过文化的作用,赋能文化产业内容生产模式实现颠覆性变革,对文化资源进行创意转化、价值实现,催生新质文化生产资料和催化更加多元跨界的文化创新活动,激活文化产业的内生动力。二是通过文化的作用,扩大文化生产资料范围和种类,加速释放文化产业新技术和大数据等要素潜能,促进更多传统文化资源甚至濒临灭绝的文化遗产的虚拟...
激发每一个学生的创造性,嘉定教育打造青少年“汽车创客+”特色品牌
优秀作品展展出了来自同济大学附属实验小学、方泰中学、德富路小学、震川中学、华东师范大学第五附属学校、春申中学6所学校的33件优秀作品,全面展示了青少年科技创新成果(www.e993.com)2024年9月16日。每一个学生都有创造性。早在2019年,嘉定区成为上海市“基于区域特色的综合课程创造力实践与研究”实验区,探索以综合课程培育学生创造力的路径方法...
幼儿创造力培养的基本要素和契机
一言以概之,创造力是建立在创造性思维之上的。一个富有创造性的“产出”一定蕴含了制作者的创造性思维,蕴含着制作者的新经验。但是,需要注意的是新经验的产生不一定就是创造。比如,小男孩神奇吸尘器的完成一共经历了两个阶段:一是,将喷洒消毒水的工具和扫地机器人进行外形和功能上的结合与创新;二是,将创造...
我国拔尖人才创造力培养的优化路径
[摘要]加强我国拔尖人才创造力培养,要着力优化拔尖人才选拔与衔接机制,促进培养理念和实践的紧密结合;提供多层次科教融合育人支持,给予学生自主探索与发展空间;重视创造性培养的教学设计,增强学生创新动力与表现力;构建拔尖人才创造性评价体系,明确创新型人才的培养定位。
胡景海:论思想政治教育与人的创造力培养
通过以上分析,可以看出思想政治教育在个体创造力培养中的重要作用。正确的思想政治教育不仅能够影响个体的思维方式、意识形态,培养其道德品质和社会责任感,更能够激发个体的创造性思维、创新能力,为其创造性发展提供重要支撑。因此,要充分认识和重视思想政治教育对培养创造力的重要意义,进一步加强思想政治教育的实施,促进个体...
科学教育:除了讲座,还要有真正的体验
“要充分呵护孩子们的好奇心,从观察体验入手,一步步引导他们对科学的喜爱、实践、探索,从而培养他们的想象力和创造力,让与时俱进的科学教育成为孩子们创新思维萌发的肥沃土壤。”砂子塘小学第六都校区科学老师肖景说,学校的科学教育不一定要求孩子个个能成为科学家,但需要他们在实践中体验科学,在体验中发挥想象,在想...