师说一一0中学04丨李玉蓉:每名学生都独一无二

师说一一0中学04丨李玉蓉:每名学生都独一无二热爱影视,就在课堂上加入《老友记》的梗;喜欢新颖,就更加重视引入多媒体教学方式;不爱口语,就让同学们轮流在课前作英语演讲……在重庆市第一一0中学英语教师李玉蓉眼中,每个班级、每名学生都是独一无二的。作为教育工作者,她有责任根据每名学生的能力和需求,为他...

华山神经外科:树木与树林,科室文化与育人传统

我这一辈子都牢记那一个下午的场景。史教授的家在复兴路上,我到了之后,和他面对面坐在客厅里。他这个公寓,有一个非常显著的特点,就是客厅一边,几乎半边都是落地的玻璃窗。那是一个阳光明媚的春天下午,无敌的阳光洒落在会客厅,周边的书柜摆满着琳琅满目的书。然后老先生戴着他的眼镜,拿着铅笔,一字一句地在跟...

如何用 AI 做一条视频?|图文

不过AI的好处就是你可以不把它当人,把它当生产队的驴来用,一口气生成几十段视频,总能挑出一段能用的～经过反复捶打,我们最后发现不给提示词,让它自由发挥,效果反而是最好的。到这里之后,视频的主体就成型了。再配上BGM和台词,就能出锅了～这两步简单。AI配音工具多如牛毛,我们这次用的是微软的Azure,因...

Kimi为宕机致歉!记者实测对比:看论文、研报、翻译哪家强?

站在Kimi背后的是一家叫做月之暗面的公司，该公司3月18日宣布，Kimi智能助手在长上下文窗口技术上再次取得突破，无损上下文长度提升了一个数量级到200万字。而在此前之前，GPT-4Turbo-128k公布的数字约10万汉字，Claude3200k上下文约16万汉字。长上下文意味着什么？实际能力如何？第一财经记者征求了业内人士的意见...

罗泰 李零|关于《考古笔记》中册的对话

李零:不一定是德文原文吧?很可能是中文、英文、日文的译本。清季以来,中国学德语的人很多都留学日本,在日本兼学德语,特别是学军事和医学的人,前者如蒋方震(字百里,钱学森的岳父),后者如鲁迅、郭沫若。还有一位何思敬,我见过。他在延安给毛泽东及其将领翻译和介绍恩格斯的军事理论,曾随毛泽东参加重庆谈判并起草新中...

湖南省教育考试院

一、汉语基础知识1.识记、理解常见的文言词语,掌握文言文中常见的词类活用、一词多义、通假字等语言现象及特殊句式,准确翻译文言文(www.e993.com)2024年11月6日。2.正确书写常用汉字,准确、恰当使用汉语词汇,了解现代汉语语法规范。3.掌握常见的修辞手法,如比喻、比拟、借代、双关、对偶、排比、夸张、反问、设问等。

湖南省谢仁芳初中语文名师网络工作室:“研”途有光 相“语”苦志

在第二节课上，她以课内的重点句子为例，帮助学生了解文言文的翻译原则和要求，引导学生运用“留、补、调、换、删”五字翻译法，掌握文言文的翻译技巧。此外，她还组织学生尝试当堂翻译韩愈《师说》选段，在训练中巩固翻译方法，提升翻译技能。谢仁芳以幽默的语言、激情的讲解、精美的板书，激发了孩子们学习的热情...

干货!四川:专升本考试《大学语文》18个常考文言虚词意义及用法

一)代词1)第三人称代词,作领属性定语,可译为“他的”“它的”(包括复数)。臣从其计,大王亦幸赦臣。——《廉颇蔺相如列传》2)第三人称代词,作主谓短语中的小主语,可译为“他”“它”。秦王恐其破壁。——《廉颇蔺相如列传》3)活用为第一人称或第二人称,可译为“我的”“我(自己)”或者“你...

师说原文和翻译,主要内容是什么

1师说原文古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟(jiē)乎...

师说频道 | 学习葡萄籽英语需要翻译吗?

葡萄籽英语的入门年龄段主要是处在4-7岁语言敏感期的儿童,在这个年龄段的学生不需要也无法通过翻译的方法来习得一门语言。大家都知道,葡萄籽英语的课堂是为孩子营造纯英文的语言环境。例如,老师拿着一个苹果会直接说apple,而不需要经过中文转换的过程。这是因为看到苹果,孩子头脑里会关联到苹果的颜色、手感、味蕾...