部编版语文七年级上册《咏雪》预习与解析,助力你学好文言文

1.面对侄儿侄女,在即景咏雪活动中相比较之下,谢太傅更欣赏谁?从哪里可以看出?更欣赏谢道韫,从“公大笑乐”可看出。2.把纷纷扬扬的大雪比作“柳絮因风起”和“空中撒盐”,谢太傅认为哪个更好?你的看法呢?从“公大笑乐”可以看出谢太傅更倾向于“柳絮因风起”。我的看法是:“柳絮因风起”更好,此比喻...

初一语文部编版七年级上册第8课《〈世说新语 〉二则》课文朗读+...

译文:那人便发起脾气来说:“真不是人!跟别人相约同行,却丢下我走了。”元方说:“您跟我父亲约定的时间是正午。您正午不到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”原文:友人惭,下车引之。元方入门不顾。注释惭:感到惭愧。引:拉,牵拉。顾:回头看。译文:那人感到惭愧,便从车里下来,想...

部编版七上《世说新语二则》朗读+知识点+课文详解

译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。不久雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”原文:兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”注释胡儿:即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次兄谢据的长子。差可拟:大体可以相比。差,大体。拟,...

初中语文七上第二单元知识清单,学习必备!

1.课文第4段语言清新明丽,景色优美动人,是像个花瓶摆在那里,仅作为装饰,还是别有深意?参考答案:这段文字描写了新绿、嫩芽儿、咕咕地起着水泡儿的冬水,透露出春的气息。这样的气息,使人感觉到生命的存在和生命的召唤。正是因为感受到冬去春来,气候转暖,生机萌发,全家人才一起出来散步,这是对全文的铺垫,另一方...

品质课堂展风采 听评交流共成长——临渭区官道初中开展任务性听...

疏通文意:引导学生落实文言字词,并结合翻译方法,如增添法、替换法等,指导学生结合课文注释试着翻译全文,其间老师进行点拨,师生一起合作解答疑难,最后再请学生翻译全文。研读赏析:教师以多媒体出示思考题,一步步引导学生主动思考和讨论,做出答案。情境再现:师生共同确定故事的时间、地点、人物、事件等信息,同学扮演角色,...