初一语文部编版七年级上册第11课《〈论语〉十二章》课文朗读+知识...
“博学”与“笃志”是基础,“切问”与“近思”是方法,能够做到这四点,就可以达到儒家所提倡、追求的“仁”了。五、课文主题本课谈了三个方面的内容,第一方面,关于学习的方法和态度;第二方面,关于思想品德修养和志向;第三方面,关于孔子思想体系的核心“仁”,告诫人们要谦虚好学、温故知新、学思结合...
初中语文七上第二单元知识清单,学习必备!
译文:您跟家父约好正午(一同出发),您正午不到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。3、友人惭,下车引之,元方入门不顾。译文:那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方(表示歉意),元方连头也不回地走进了自家的大门。4、俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”译文:忽然间,雪下得紧了,太傅高...
初一| 人教版七年级上册语文数学期末试题,敢不敢挑战一下?!
译文:______⑵博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。译文:______22.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”?(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发?阅读下面一首诗,完成20-21题。(共4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落...
八年级上册语文课本知识点汇总,暑期超车必备!
翻译:在国内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对的国家和外来的忧患,国家常常都有灭亡的危险。生于忧患,死于安乐。翻译:忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人委靡死亡。所以动心忍性,曾益其所不能。翻译:(用这些来)使他内心惊动,性情坚忍起来,增加他原来所没有的才干。2...
备战中考人教版初中语文古诗文翻译全集
译文:1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?"2.曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?"...
统编版语文八年级上册知识点梳理汇总
翻译:所以,上天要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤受饥饿,使他身受贫困之苦,使他做事情不顺(www.e993.com)2024年10月28日。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。翻译:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;憔悴枯槁,表现在脸色上,并在声音上显露出来,然后人们才了解他。
...北京顶级高中班主任申怡”回答家长:如何更好地教孩子学《论语》?
(操作方式如上图所示)注重实践好,下面我们接着讲高考题。孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(《论语·季氏》)子曰:“孰谓微生高直①?或乞醯焉②,乞诸其邻而与之。”(《论语·公冶长》)注释①微生高:姓微生,名高,鲁国人,以直爽著称。②...
徐州市撷秀初中三位名师指导:初中语文古诗文大增,怎么学透学好?
七年级:指导老师:衡莹(撷秀初级中学初一语文备课组长)聆听音乐之美,感受诗词意境“中学生学习古诗词是提高语文素养的重要途径。诗词中蕴含着丰富的育人功能,可以提高学生的综合能力和审美素养。”衡老师表示,古诗词讲究韵律,乐感极强,平声仄声交错组合,跌宕起伏,节奏鲜明,具有悦耳的音乐美。因而,诵读也可以让每个...
2007年初中语文总复习基础百题(古文阅读)
2.用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)微斯人,吾谁与归?3.作者认为一个人应当具有怎样的抱负,才能做到“不以物喜,不以己悲”?第五篇阅读《曹刿论战》(节选),完成1—4题。十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远...
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
一个专为初中生服务的公众号统编教材1-6年级“快乐读书吧”共推荐44本书,你读过几本?请对照表格自主评测:优:读过30本以上;良:读过15本以上;待努力:读过10本以下。特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。