高中课文《论语》十二章原文及翻译

11.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。”12.颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目”。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”(十二章分...

高考古诗文突破计划 | 《论语(十二章)》全文翻译音频版

2.智、仁、勇是孔子提倡的三种美德,他在《论语·子罕》中这样评价具有这三种美德的人:___,___,___。3.《论语·泰伯》中的“___,___”两句,表达了士人要担当大任就应当志向远大、意志坚定的思想。4.孔子在《论语·颜渊》中用“___,___,___,___”四句,从四个方面解释了“克已复礼’的具体...

湖北省T8联盟24-25学年高三上第三次仿真模拟考试语文试题(三)

食盐，已经成为日常化仪式，它不仅决定人体的酸碱平衡，更用于不断巩固我们关于海洋的回忆……蛙鱼一样，溯流而上，我们凭借味道的指引游向故乡。我沿着潮汐变幻的曲线向前走，海水有些凉。潮汐，使海拥有自己的心跳，于是海不再是简单的地理概念，而是具有生物学特征的活体：蓝皮肤的海巨人有着古老而饱满的生命，...

语文新课标72篇古诗文(十):《论语十二章》

子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。”《论语·学而》颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”《论语·...

...北京顶级高中班主任申怡”回答家长:如何更好地教孩子学《论语》?

《论语》有二十章,比较散。这太散了孩子就没有兴趣,不想学。如果用集中主题的方式,比如今天讲“义”,明天讲“仁”,后天讲“礼”……一个主题下给孩子二十条论说,哪怕他只记住了其中2-3条,那么对于孩子提高集中思考问题的能力、增加写作文的素材积累,都非常有帮助。

教师节|重温《论语》精华12句话,尊师道,敬师德,念师恩

1、古之学者为己,今之学者为人(www.e993.com)2024年12月18日。——《论语》翻译:孔子说:“古代的人学习是为了修养自己,现在的人学习一心为了炫耀。”解读:学习的目的不是为了书中有黄金屋,有千钟粟,有颜如玉,而是为了自我人格的完美。这是老师教给学生最重要的一课吧。2、颜渊问仁。子曰:“克已复礼为仁。一日克已复礼,天下归仁焉...

【新书】| 《论语》里的文言文,你曾译错那句?

子贡曾说:“我不愿意别人对待我的,我也不要照样对待别人。”孔子便说:“赐呵,这不是你现在能做到的!”(见《论语·公冶长》篇,第十二章。子贡曰:“我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也。”)虽欲从之,末由也已...

关于《论语》,我还欠你五个解释

颜渊请教如何行仁。孔子说:“能够自己做主去实践礼的要求,就是人生正途。不论任何时候,只要能够自己做主去实践礼的要求,天下人都会肯定你是走在人生正途上。走上人生正途是完全靠自己的,难道还能靠别人吗?”“克己复礼为仁”,这句话的解释历来有分歧。一般的翻译是“克制自己的欲望,然后去遵守礼的规范,就是行...

基于读写结合的高中语文作业设计

《〈论语〉十二章》的作业设计基于《论语》语录体文本特征,让学生在章节整合中建构新的意义。从学以致用的角度看,这种重构的机理首先是读懂每一则的含义,再结合阅读者的生活实践,在古老的经典中汲取中华民族的智慧与力量。如第十章,颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由...

高效备考丨2024新高考语文默写范围调整!72篇调整为60篇~

1.《论语》十二章①子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)[助记]孔子把礼、乐与仁紧紧联系起来,认为没有仁德的人,根本谈不上什么礼、乐。②子曰:“朝闻道,夕死可矣!”(《里仁》)[助记]形容对真理或某种信仰追求的迫切。