致林少华老师
我们由于学业繁重,很多人还没有读过您翻译的作品,但凡读到您的《我的中学情结》时,大家都无不触动很深:因为您刚上初中就“被辍学”了。我们为您失去了那段不可复返的宝贵光阴十分惋惜。而几十年后的您,因为没有学过《少年中国说》《桃花源记》等初中的语文课文,为了当好听课评委,还像学生那样做了大量的专题...
八年级上册语文期末专项热点必刷100题 专题06:文学常识
15.(2022上·辽宁朝阳·八年级校考期末)下列说法错误的一项是()A.《昆虫记》是一部介绍昆虫的种类、特征、习性等内容的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。B.《昆虫记》的作者法布尔,是英国昆虫学家、文学家。C.《昆虫记》将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
(十)桃花源记(陶渊明)1.划分下列句子的诵读节奏。(每句标一处)(1)武陵人/捕鱼为业(2)忘/路之远近2.解释下列句子中加着重号的词语。(1)缘溪行缘:沿着,顺着(2)渔人甚异之异:对……感到惊异(3)落英缤纷缤纷:繁多的样子(4)欲穷其林穷:尽(5)仿佛若有光仿佛:隐隐约约,形容看不真切...
初二语文部编版八年级下册第9课《桃花源记》课文朗读+知识要点+...
译文:南阳的刘子骥,是个清高的隐士,听说了这件事,高兴地计划要去(探访桃花源)。计划还未实现,不久就因病去世了。从此以后就再也没有探求(桃花源)的人了。七、问题归纳1.开篇对桃花源的自然环境描写有什么作用?这里的自然环境描写带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为桃花源的...
八下语文常考文学常识整理,寒假弯道超车必备!
8.《时间的脚印》作者陶世龙。科普作家。9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末期伟大的诗人、辞赋家。10.《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚,河东人。唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
部编版八年级语文下册部分教案分享之第九课《桃花源记》
第九课:桃花源记一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性)《桃花源记》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇文言文(www.e993.com)2024年9月24日。这是一篇虚构的用来寄托作者社会理想的作品。它描绘了一幅没有战乱、自给自足、鸡犬之声相闻、老幼怡然自得的世外桃源的图景。尽管这样的社会在当时...
《与卿书》首播,黄羿王弘毅主演,古装虐恋剧,桃花源记故事
在咱们的中学课文《桃花源记》当中,有着不能深思的细节,那就是,武陵的捕鱼人误入桃花源之后,他回家了,但是,这货没有遵守和桃花源当中的人们的约定,他跑太守那边汇报去了。太守就派了好几批人进去找这个桃花源,都没找到。派进去的人,好多也没回来。课文当然不能深说,但大家想一想,这群人为什么回不来?是遇害...
小冠充电宝||试讲稿:《桃花源记》第一课时
(2)熟读课文,能用通俗的语言准确流畅的翻译课文。(3)学习本文以渔人行踪为叙事线索的写作手法,理清课文思路,掌握课文内容。(4)体会“世外桃源”所寄托的社会理想。2.过程与方法:(1)查阅资料,了解作者陶渊明的相关常识和有关历史战乱给人们带来的灾难,理解桃花源记的历史背景。
《桃花源记》有什么来历?专家考证:可能是个鬼故事
陶渊明先生的名作《桃花源记》,想必大家都背诵过吧。遥想当年苦哈哈的学生时代,心里特别烦,学这篇课文时太有代入感了。那会儿在初三的教室里,我喜欢美美地幻想:哪天我也能过上“乃不知有汉,无论魏晋”的世外桃源生活。那么,《桃花源记》有什么来历呢?
教材编写组解答统编语文八年级下册27个常见问题
答:应该读jiàn。有的老师根据教材注释中的译文“时隐时现”,认为应读xiàn,这是不正确的。“明灭可见”和“时隐时现”不是字字对译的关系,“明灭”就是“时隐时现”,“可见”就是“可以看见”,“可见(xiàn)”的说法是不成立的。11、第60页,《核舟记》中“八分有奇”和“为字共三十有四”的“有”...