师说一一0中学04丨李玉蓉:每名学生都独一无二

那位学生说:英语和语文都是充满创造力的学科。机器或软件或许可以做到精确翻译,但是它们缺少对人的情感、情境的理解和文化背景的融入。人类可以做到冰冷的机器做不到的,在简单的直译中加入个人情感和理解,使其更加丰富和生动。受此震撼,李玉蓉开始在课堂上组织更多的中英互译活动,鼓励同学们不仅仅追求语法和词汇的准确...

高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧

(1)变单音词为双音词,如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”,“妻子”一词是“妻子、儿女”的意思;(2)补出省略句中的省略成分,如《人琴俱亡》中“语时了不悲”,翻译为:(子猷)说话时候完全不悲伤。“换”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”,把“尔、汝”等换...

师说原文和翻译,主要内容是什么

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。2师说翻译古代求学的人一定有老师。老师是传授道理,教授学业,解决疑难问题的人。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有疑惑却不跟从老师学习,他所存在的疑惑,就始终不能解决。在我之前出生的人,他懂得...

师说频道 | 学习葡萄籽英语需要翻译吗?

的歌词里说到YesterdaywasMonday.TodayisTuesday.Whatdaywillitbetomorrow?我们绝不会告诉孩子,yesterday是昨天,动词要用过去式was,这样做翻译讲时态对于孩子们来说是很难理解的。正如一两岁的孩子刚开始呀呀学语,说出的中文也是零零散散,顺序、方位、主动句、被动句都会弄错。但我们给孩子讲语法规则...

高一语文必修3《师说》文言文翻译

译文古代求学的人必定有老师。老师,(是)靠(他)来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的人啊。人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑(的问题)?(有了)疑惑,如果不跟老师(学习),那些成为疑难问题的,(就)始终不能解答了。出生在我前头(的人),他懂得道理本来早于我,我(应该)跟从(他),把他当做老师;出...

高中语文必修1-5文言文通假字+重点句子翻译全汇总

24.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之(www.e993.com)2024年11月5日。(《师说》)25.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)26.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(《师说》)...

重读韩愈《师说》英译版,祝愿每一位老师节日快乐

谨以此文,献给天下所有的老师。向亲爱的老师们道一声,您辛苦了,教师节快乐!《师说》OntheTeacher韩愈(HanYu)罗经国译古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。Inancienttimesthosewhowantedtolearnwouldseekoutateacher,onewhocouldpropagatethedoctrine,impartprofessi...

文言文阅读高分攻略,高分逆袭必读!

总体原则是将初步断句的结果带进原文翻译,通则对,不通则错。具体方法如下:①虚词标志法:句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词;句尾标志词有“也、乎、焉、矣、耳、哉、与(欤)”等虚词。②实词标志法:对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志,一般情况下碰到它们都...

文言文阅读高分技巧和满分答题秘诀|介宾|翻译|文意|主语|虚词...

在忠实于原文的基础上,活译有关文字。如“波澜不惊”,可活译成“(湖面)风平浪静”古文翻译口诀古文翻译,自有顺序,首览全篇,掌握大意;先明主题,搜集信息,由段到句,从句到词,全都理解,连贯一起,对待难句,则需心细,照顾前文,联系后句,仔细斟酌,揣摩语气,...