初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》说课稿

庄子智辩,重观赏,对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用。如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。(2)庄子心境旷达,视荣华富贵如敝屣,他有着高雅的生活情趣。庄子鄙视功名富贵,追求快乐自由便是这种思想支配下的心灵选择。引申:庄子思想虽有消极虚无的一面...

典故《庄子·秋水》井蛙不可以语于海 夏虫不可以语于冰 曲士不...

译文秋天的水按时到了,各条河都注入黄河,黄河的水径直涌流而浩大,从河的两岸到河中的小洲之间,连牛马这样的大动物都分辨不清。在这种情况下,河伯非常高兴,沾沾自喜,认为天下的美好之处都在自己一边了。河伯顺着水流向东行,到了北海,向东面看,看不见水边。于是河伯就转过他的脸,抬头看着海,对海若叹息...

读庄子《秋水》,你的人生也会改变

可是,终其一生,它都走不出深井,到不了大海啊。庄子讲,人要顺应自然,要安时处顺,要无为。他讲,天地大道,讲得精深高妙。可是庄子讲的那些,并不是每个人都能达到的啊。有个叫公孙龙的人,博学多才,善于辩论,听了庄子的话,困惑不解,怅然若失,感觉连说话都不会了。他问,这是为什么?魏牟给他讲了青...

看寓言故事,培养孩子的思辨能力,小学生别错过

画蛇添足就真的画了一个长了脚的蛇,小孩子一看就是秒懂,读起来一点儿也不枯燥。2、为学习语文和文言文打基础,这是一本好书我们都知道文言文枯燥难懂,还记得我以前上学的时候,语文课本上讲陈胜吴广-燕雀安知鸿鹄之志哉!当时我读都读不顺,还要背,真的好想看一下翻译过来的白话文。这套书采用文言文...

高中文言文双音节古今异义词(二)

译文:我如果不是来到您的门前,就危险了。如:(至于)颠覆,理固宜然。《六国论》译文:六国终于落到全部覆亡是理所当然的事。如:(至于)今,郡之贤士大夫请于当道。《五人墓碑记》译文:到了现在,本郡有声望的士大夫们向有关当局请求。13.吾长见笑于(大方)之家。《庄子??秋水》...

高中文言文双音节古今异义词(一)

9.(地方)百里而可以王(www.e993.com)2024年11月11日。《孟子??梁惠王章句上》“地方”,古义为“土地方圆”,今义为“某一区域”。译文:只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。10.“东面”而视,不见水端。《庄子??秋水》“东面”,古义为“脸朝东”,今义为“东边”。译文:向东面看,看不见水的尽头。

人生一世,草长一春。58句饱含哲理的诗词名句:助你成功挣脱羁绊

——《庄子·外篇·秋水》盛夏的虫子无法理解冬天的冰,因为它受限于季节,它活不过冬季,自然也就不认识冰了,比喻人的认知有限,需开阔视野,理解不同的境界。04时人不识凌云木,直待凌云始道高。——唐·杜荀鹤《小松》人们往往忽视小松苗的潜力,直到它成长为参天大树才惊叹其高大,真正的价值需要时间来证明...

《庄子·秋水》“小大之辩”的三重意蕴

“内篇”而忽视其理论价值,恰恰相反,他们一致强调“秋水”在《庄子》中的重要性,如王夫之认为“此篇因逍遥游、齐物论而衍之。”(《庄子解》)学者陈引驰认为,“《秋水》或许可谓是《逍遥游》和《齐物论》之间的一个连锁、一座桥梁。”(《庄子精读》)傅佩荣也认为,《秋水》之“论述之精妙,可与《齐物论》...

《庄子》秋水篇:无动而不变,无时而不移

《庄子》秋水篇:无动而不变,无时而不移庄子是战国中期思想家,哲学家,文学家,道家学派代表人物,与老子并称“老庄”;其作品收录于《庄子》一书,代表作有《逍遥游》,《齐物论》,《养生主》等。据传庄子隐居南华山,唐玄宗天宝初年,被诏封为“南华真人”,《庄子》一书亦因之被奉为《南华真经》。

以道观之《庄子??秋水》篇中“观”的哲学意蕴

在此“自得”的人生态度之上,《秋水》也提出其所向往的理想人格:“闻曰:道人不闻,至德不得,大人无己,约分之至也。”“大人”乃可以明天地之理,察万物之情者,“至人无己,神人无功,圣人无名。”(《庄子·逍遥游》)想要达到此人格理想,需要通达道。“知道者必达于理,达于理者必明于权,明于权者不以物害己。