郑树棠新视野大学英语读写教程(4)第3版词汇短语课文精解全文翻译...

二、课文精解三、全文翻译四、练习答案Unit2一、词汇短语二、课文精解三、全文翻译四、练习答案Unit3一、词汇短语二、课文精解三、全文翻译四、练习答案Unit4一、词汇短语二、课文精解三、全文翻译四、练习答案Unit5一、词汇短语二、课文精解三、全文翻译四、练习答案Unit6...

《新大学英语·综合教程》:开拓新视野,助力语言交际应用

本教程作为大学通用英语课程的核心教材,含学生和教师用书各四册。第一、二册围绕基础级别能力要求编写,第三、四册围绕提高和发展级别能力要求编写,涵盖了《指南》规定的大学英语教学基本目标、提高目标和发展目标的相关要求。NEW///|《新大学英语·综合教程》|主编寄语殷企平现任杭州师范大学外国语学院学术委员会...

励志·干货 | 成功绝非偶然:我和英语不得不说的四部曲

由于大一就开始背诵《新概念英语》第三册,再加上大二时在新东方的学习,我下定决心要像Sunshine一样把《新概念英语》第三册烂熟于心。于是我每天早上6点起床在学校的小树林里模仿配套MP3一篇一篇背诵。据不完全统计,为了背《新概念英语》第三册,我听坏了五个MP3播放器,用坏了三本《新概念英语》第三册的课本,...

脑洞大开!原来英语可以这样学——英语学习战略课收获分享

除了了解单词本来的意思(中文解释),按照S老师的课程中,用英语来解释英语单词的意思,词汇需要活用起来(词汇够用就好,大了难养),我找到了CollinsThesaurusA-Z,这一本当年老师介绍的类属词典(学生几乎没有怎么用过),在查词与做记录中会有“咦,原来这个词也可以这样理解的”喜悦之感。[S45]小艺-上海预期管理。...

优秀课程思政案例分享——《大学综合英语》

4.通过课上老师提供的翻译材料学习语言知识,并通过完成作业将知识内化;5.通过参加英语学科竞赛,提升了个人学习能力与竞争力,积累了宝贵的学业财富。学生在课前根据导学案的要求,利用教师提供的学习材料(课文、学习通上的微视频及相关拓展资料等)自主学习,在课堂上与同学、老师就仍存疑惑的知识点进行探讨,解决学...

夏练三伏 2008考研英语暑期复习完美攻略

(四)翻译暑期考研翻译应该多做真题(www.e993.com)2024年12月20日。如果感觉基础薄弱,可以先做自己学习的课本课文翻译。比如新视野、上外大学英语新编等教材的第三册,完成过渡,再做真题。推荐的基本解题步骤:第一步:读文章。这需要快速通读,方法同阅读理解的通读一样,重点看各段落首句。然后细读上文句子、考查句子和下文句子。通读是为了确定主...

南宁天泽高中备课组研讨新课改大单元教学下作业设计技巧

第三,要建立单元内的关联,相同学习内容在同一单元内不同课时中的作业目标应呈现一致性和递进性。第四,要建立单元之间的关联,关注含有相同学习内容的单元,体现相同学习内容在不同单元作业中的延续性和递进性。(二)选择丰富的作业类型从呈现形式来看,作业一般可以分为书面作业和非书面作业。书面作业一般由学生独立...

陕西自考日语(专升本)专业计划(2023年版)

指定教材:《日汉翻译教程》编著,刘德润,刘静娜,刘淙淙(2020年7月第一版)中国宇航出版社,2020年7月(ISBN978-7-5159-1776-4)8、日语写作本课程为专业必修课。通过本课程的学习,本课程应通过各种文写作实践,使学生掌握说明文、意见文、感想文、书信、调查问卷等各类日语文章的写作方法。其水平相当于日语能力测...

潜心教书 无私育人——西京学院敦建勇教授事迹_2017陕西省教书...

第三,2012年末,他基于英语“陈述性知识向程序性知识转化”的知识内、外化机制,重新研发了《新视野大学英语》读写教程(第二版)多媒体教学课件。此课件在国家教育部第十二届全国多媒体课件大赛中获得高教文科组二等奖,并被上传至教育部信息中心网站,供全国高校大学英语教师分享。第四,2014年末,他基于英语“陈述性知识...