英语小题也能大做?经典教程深度解析来袭

后来中国就有了很多《新概念英语》的版本，各种各样的注解本、翻译本，大多数粗制滥造，但却不愁没有销量，因为中国学生使用这套教材的人越来越多。再后来中国对于图书版权的管理正规化，外研社独具慧眼，买下了这套书的独家版权，对课文进行了详细的注解和翻译，并且把其中一些过时的课文进行了替换，使这套教科书...

教师发现大学英语教材差错多 实名举报至教育部

5.《大学英语综合教程4:学生自学辅导》(邱东林主编,上海外语教育出版社2004年出版)第315页Thefeelingthattimesometimescrawls,sometimesfliescanprobablybeaccounted[添加for,“解释”应该是accountfor]bythewaywespendit;6.《中国文化通览》(杨敏主编,高等教育出版社2013年出版)第15页Theunityand...

教师直谏教育部和中纪委:大学英语教材差错多

5.《大学英语综合教程4:学生自学辅导》(邱东林主编,上海外语教育出版社2004年出版)第315页Thefeelingthattimesometimescrawls,sometimesfliescanprobablybeaccounted[添加for,“解释”应该是accountfor]bythewaywespendit;6.《中国文化通览》(杨敏主编,高等教育出版社2013年出版)第15页Theunityand...

秦秀白新世纪大学英语综合教程1第2版全文翻译及课后答案

本书是《新世纪大学英语综合教程(1)》(第2版)的配套辅导用书,按照原教材的课次进行编写,每单元涉及词汇短语、课文精解、全文翻译以及练习答案内容。词汇短语中精选每单元的重、难点词汇,每个词后除了释义,还给出了相应的例句,及一些常用的搭配、词组、助记方法等。课文精解从文中选出重点句子及难以理解的句子加以讲...

《新大学英语·综合教程》:开拓新视野,助力语言交际应用

新大学英语·综合教程以教育部《大学英语教学指南》(下称《指南》)为编写依据,以高中英语选修I课程为衔接点,华东师范大学出版社出版了“新大学英语”系列教材之一——《综合教程》。本教程作为大学通用英语课程的核心教材,含学生和教师用书各四册。第一、二册围绕基础级别能力要求编写,第三、四册围绕提高和发展级...

优秀课程思政案例分享——《大学综合英语》

基于“一平三端”智慧教学平台的大学英语课程“双课堂闭环式”思政资源库构建与教学应用实践——以Unit6TravelandTourism为例本案例教学目标知识目标能力目标价值目标本案例思政教学目标本案例课程思政设计教学环节融入课程思政的教学内容和资源的设计:...

2024苏州大学241英语考研真题答案与高分学长重难点笔记

Part2-课文精解针对教材李荫华《全新版大学英语综合教程(1、2、3、4)》的课文内容,尤其是长难句等进行详细的翻译解释,做到对考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。Part3-全文翻译对李荫华《全新版大学英语综合教程(1、2、3、4)》各章节正文的总体内容翻译,令考生对教材的内容理解更...

历经二十年锻造的经典教材品牌——写在《大学英语》系列教材(第三...

1995年,大学外语教学指导委员会综合大学英语组和《大学英语》各教程的主编召开多次会议,整理、分析了反馈信息,讨论并确定了教材修订的总原则,拟订了具体的修订计划,并框定了修订重点。整个修订工作周密细致,从大处着眼,从细节入手,如提高大纲词汇的覆盖率和操练效果、注重语篇层面上的写作训练、增编了科普阅读材料、在...

创新“基础英语”课程 培养“两化两型”人才

一是学生综合竞争力稳步提升，人才培养成效显著。近三年，37名学生在学习本课程期间获国家、省级学科竞赛奖项；18名学生公开发表学术论文；在全国大学生创新创业项目中，成功立项国家课题6项、省级课题7项。国际人才英语考试通过率为92.6%，优良率78.54%。思政育人效果显著。2021年，学生参加“挑战杯”吉林省大学生课外...

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