八年级上学期语文第一次月考试卷(答案解析)
每样都是两个,错落排列,不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿,掷骰子,如果骰子是五点,自“起马”处数起,向前走五步,是兔子,则可向内圈寻找另一只兔子,以子儿押在上面。下一轮开始,自里圈兔子处数起,如是六点,进六步,也许是铁拐李,就寻另一个铁拐李,把子儿押在那个铁...
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载
4.根据课文内容判断。(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下几千年,形成了琥珀。(√)(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。(×)五、飞向蓝天的恐龙1.地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么?大小:②(①马一般大小②狗一般大小...
6个大单元教学设计模版
同学们,今天我们一同来学生第11课《永远的歌声》这篇课文。看到这个题目,你一定会想到:题目中的“歌声”指是是什么?为什么说是“永远的歌声”呢?二、初读课文,整体感知在读课文时,要求学生自读课文,画出生字,并能够借助读准生字的音,初步了解课文的主要内容。读后组织学生交流:课文主要讲了一件什么事?然后找...
变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...
1.课文“曹冲称象”替换为“彩虹”(原一下课文)2.课文“一封信”和“妈妈睡了”替换为“去外婆家”3.古诗“夜宿山寺”替换为“江雪”(原日积月累)4.课文“风娃娃”替换为“称赞”(原书我爱阅读的篇目)5.语文园地六和语文园地八中“我爱阅读”篇目替换。二、大小字及语文园地内容均有变化三年级...
送!统编语文六年级下册第4课《藏戏》知识点+图文讲解+课文朗读+...
本课指唐东杰布是藏戏的创始人。两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。随心所欲:随:听任;欲,想要,希望。心里想要怎么做就怎么做。六、句子解析1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?课文开篇的表达方法新颖独特,用反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时,也为本文...
六年级语文上册04 :第一单元 第4课《花之歌》课堂笔记、微课视频...
第二部分(5~7):这部分主要以“我在做什么”的句式继续描绘花的形象(www.e993.com)2024年9月27日。十、课文主题:诗人以花自喻,运用第人称,从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象,表现了花的日常生活和品质追求,塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象,抒发了其对人生态度的独特感悟:人生要像花一样,失意时不顾影自怜,得意时不...
部编版六年级上册第19课《青山不老》图文讲解
5.课文为什么以“青山不老”为题?“青山”表面上指老人创造的奇迹,实际上更象征着老人高贵品质、执着精神象青山一样充满生机;“不老”则是说老人虽会离开人世,但他种下的这片青山及他崇高的精神会世世代代传下去,永远“不老”。老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的...
【预习】部编版六年级下册语文第4课《藏戏》知识点+图文讲解
1、课文描写藏戏,为什么要讲述唐东杰布的故事?答:因为唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有唐东杰布就没有藏戏。而且,藏戏之所以能够传承下来,和唐东杰布为民造福的谨慎和感人故事是分不开的。2、是什么让“一无所有”的唐东杰布留下了这样“一段传奇”?
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
小学六年级教材选入的《狼牙山五壮士》是广为人知的课文。课文标题看似浅显易懂,但也值得我们来推敲一番。从字面看,“狼牙山”是地名,“五壮士”是人物,课文标题是对地点人物的提示,应该没有问题。这样,如果把这个标题中间添加一个“的”,构成“狼牙山的五壮士”,似乎也没有错,只是表达不够简洁了。但细细想来...
部编语文1-6年级(上)第五单元重点知识盘点,可下载
一年级语文(上)第五单元一、会写字水(水手)(大水)(雨水)(水火)去(不去)(下去)(上去)(去火)来(来去)(从来)(后来)(本来)不(不好)(不对)(不是)小(小人)(小鸟)(小雨)(小马)少(多少)(不少)(少儿)(少女)牛(小牛)(水牛)果(水果)(果子)...