统编高中语文必修上第六单元《劝学》文言知识梳理归纳

《劝学》中的句式多样,既有简单的陈述句,也有复杂的复合句。例如,“君子曰:学不可以已。”这是一个典型的简单陈述句,主语是“君子”,谓语是“曰”,宾语是“学不可以已。”又如,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。”这是一个典型的复合句,由两个比较句组成,表达了作...

高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧

其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。(二)具体方法:留、删、补、换、调、变“留”:就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。例如:《晏子使楚》中的“楚王”“晏婴”“晏子”等不用翻译。

备战2024高考:文言文必背攻略(10篇精选)|孔子|荀子|天下|诸侯|...

河大卫整理了高中语文必背文言文10首,建议零碎时间多看、多背哦~#01必修(10篇)1、《劝学》(战国·荀子)原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,...

高中劝学原文和翻译

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。2劝学白话译文君子说:学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线,用煣的工艺把它制成车轮,那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了,木材也不会再挺直,...

【试讲教案】高中语文《劝学》

2.回想下刚才所授的课文,说说你的教学目标和教学重难点分别是什么?试讲答案:各位考官:大家好!我是高中语文组的XX号考生,我试讲的题目是《劝学》,下面开始我的试讲。一、导入师:昨天让同学们收集了有关劝学的格言,哪位同学来分享一下你收集到的名言警句?

高中语文必修1-5文言文通假字+重点句子翻译全汇总

《劝学》69.虽有槁暴(有,通“又”,再(www.e993.com)2024年11月11日。暴,通“曝”,晒。)70.则知明而行无过矣知,通“智”,才智。71.君子生非异也生,通“性”,资质,禀赋。72.輮以为轮(通“煣”,用火烘木使弯曲)《过秦论》73.合从缔交从,通“纵”。合从,六国联合共同对付秦国的策略。

携手话教研 互学共提升——南充龙门中学与南高高坪校区开展语文...

为把“三同步、三共享”要求进一步落到实处,在互相学习、交流碰撞中不断提高两校的语文教学教研能力,近日,南充龙门中学(龙中)与南充高中(南高)高坪校区语文组同仁齐聚龙中,共同开展以《劝学》教学为母题的同课异构联合教研活动。在公开课环节,首先由龙中李秋婷老师带来了《跟着荀子学论证》一课。李秋婷首先通过“问...

统编版高中语文特殊文言文句式汇总 2

蚓无爪牙之利,筋骨之强,(定语后置)《劝学》纵一苇之所如(到),凌(越过)万顷之茫然。(定语后置)《赤壁赋》客有吹洞箫者(定语后置)《赤壁赋》渺沧海之一粟。(定语后置)《赤壁赋》凌(越过)万顷之茫然。(定语后置)《赤壁赋》知不可乎骤得,托遗响于悲风。(定语后置)《赤壁赋》...

大单元教学设计 | 新网师2022年秋《高中语文新课程理念与实践》第...

1、第一课段:梳理内容要点,课文的基本内容,实词虚词,翻译等基础知识。(2课时)2、第二课段:运用一些情境或问题,引导学生深入思辨。(2课时)如:《劝学》中提出学习可以从根本上改变人的本性,学生经过这么多年的学习,惰性为何还未改变?这句话有道理吗?《师说》中倡导我们要向别人学习,这不是一个学习常识吗?

一起学语文:高中语文18个文言虚词用法

一起学语文:高中语文18个文言虚词用法(一)用作连词。1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。①望之蔚然而深秀者,狼牙也。(《醉翁亭记》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)...