期刊目录 |《外语教学理论与实践》2024年第4期

总体水平较高;2)在对话因素中,师生关系和同伴熟悉度对多元互动的预测作用显著,课堂氛围作用不显著;3)在结构因素中,教学方式、教学内容以及任务难度均不能直接显著预测多元互动;4)在学习者自主性因素中,交际意愿、数字素养和学生自治正向预测英语学习多元互动,感知英语水平与多元互动无显著预测关系。

初中英语作文80词带翻译:向外国人介绍中国习俗

假如你是苏敏,你的美国笔友Tina发来电子邮件,说她下周要来中国,但对中国的风俗习惯、见面礼仪及餐桌礼仪了解很少,于是向你寻求帮助,请你给她回一封电子邮件,告诉她有关中国风俗习惯、见面礼仪及餐桌礼仪的情况。提示:1.风俗习惯的不同:中国人第一次见面时握手;2.见面时谈论的内容;3.餐桌礼仪的不同:...