湃书单|澎湃新闻编辑们在读的17本书:病非如此
比如:“老年的优雅,是添上了岁月的摧折而形成的美感风景。”“病人最需要的并不是勇气,而是活在当下的领悟与示弱的美德。向生命示弱、向身体的需求示弱、向愿意倾听协助的照护者示弱,才能放下忧虑负担,安顿虚弱的身心,集外界所有协助之力、之气于一身以感受支持,而不是刻意表现坚强。”“没有生病的人并不会,也...
“文言文翻译能有多奇葩?” 哈哈哈!全班笑疯啦~
正常的翻译:“有时夜晚困倦了就用水洗脸”,然而却有人将“以水沃面”翻译成“用水泡面(吃)”。9有一个清朝学者叫晋德慧,可惜是大家闺秀,科举不第。(ps:这是桃花源记里的女儿国么?)古文:乃不知有汉,无论魏晋译:不知道这里有男的,就更不用说姓魏还是姓晋了。10闺蜜的投稿:(ps:好耽美的腐...
新京雅集——如果一辈子只够熟读一部经典,有多少人会选择它?
这里还有山水田园,亭台楼榭——梦想中的桃花源,酣醉后的醉翁亭,拂晓中的赤壁山……当我们抱怨生活千篇一律时,他们提醒我们:美好其实就在自然、在身边。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。”贯通经史子集,涉及历史、文化、政治、哲学、人文,博大精深。有子...
难怪北大附小的学生古诗这么厉害!有这口袋书我也能
就拿这首《江南》来说吧,同样是翻译“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北”。市面上的诗词手册是这么翻译的:“鱼儿在莲叶东面嬉戏,鱼儿在莲叶西面嬉戏……”只是生硬地把每一句诗翻译出来,而不考虑整体的通顺、连贯。“鱼戏莲叶”在诗中出现4次就翻译4次,太过于累赘。再来看看北大附小老师...
Domus:海绵城市,土人设计的亲水情愫
人们被自然而然地吸引到他的“河境”中。人们在这里消遣和沉思,有时也被某种惊奇的景象所吸引。在他的设计中可以看到许多文学作品的影响,如陶渊明的《桃花源记》、刘白羽的《长江三日》、马克·吐温(MarkTwain)的《哈克贝利·费恩历险记》……许多建筑师和城市设计师都被俞孔坚的作品所吸引。我一直专注于建筑...
干货!四川:专升本考试《大学语文》18个常考文言虚词意义及用法
1)表示并列或递进关系,可译为“而”“又”“而且”“并且”等(www.e993.com)2024年10月17日。夫夷以近,则游者众。——《游褒禅山记》2)表示承接关系,可不译。余与四人拥火以入。——《游褒禅山记》3)表示目的关系,可译“来”“用来”“以致”等。请立太子为王,以绝秦望。——《廉颇蔺相如列传》...
小学生晨读,《日有所诵》和《文言日诵》哪个好,有什么区别?
比如:《滕王阁序》《小石潭记》《醉翁亭记》《洛神赋》《兰亭序》《桃花源记》《爱莲说》等等。总得来说,知识性强,覆盖面广阔,真要是沉得下去看这套书,是很了不起的。也希望孩子们趁着大好时光多读好书。在读的时候,可以先听一遍音频,学习断句,以便于更有感情的朗读,我们一年级语文老师也会断句。
找齐了!7~9年级文言文150个常考实词+17个虚词汇总,值得收藏打印!
1、并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:温故而知新,可以为师矣《(论语)十则》)2、承接关系可译作“就”“接着”,或不译。如:环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。3、递进关系译作“而且”“并且”或不译。如:①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)...
新京雅集——北大附小“小白书”来了!
课内满足:低年级以唐诗为主、中年级增加宋词,高年级有《爱莲说》《桃花源记》《诫子书》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文,与中学无缝衔接。课外拓展:《诗经》《孟子》《大学》《中庸》等诸子百家著作,吟诵中塑造孩子人格,增长智慧,将来在生活、学习中文如泉涌、口吐珠玑。
桃花源记寻病终翻译
桃花源记寻病终翻译核心提示:桃花源记中“寻病终”翻译为“不久后因病而最终去世”。桃花源记中“寻病终”翻译为“不久后因病而最终去世”。桃花源记中的“寻病终”指的是在桃花源中的人们不久后因病而最终去世。这可能与他们长期处于相对封闭的环境中,缺乏外界的新鲜空气和资源有关,导致免疫力下降,...