四年级古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,可打印
杂(zá)兴(xìng)解(jiě)供(gòng)2、这首诗的作者是宋代诗人范成大。3、请你写出下面词语在诗句中的意思。耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。阴:树荫。4、请用自己话说一说这首诗。白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男...
小学生必背古诗训练61四时田园杂兴(其三十一)
杂(zá)兴(xìng)解(jiě)供(gòng)2、这首诗的作者是宋代诗人范成大。3、请你写出下面词语在诗句中的意思。耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。阴:树荫。4、请用自己话说一说这首诗。白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男...
《四时田园杂兴》其31的意思是什么? 《四时田园杂兴》其31该怎么...
《四时田园杂兴》其31的译文为:白天去田里除草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。这首诗以朴实的语言,细致的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。首句用昼和夜对比,向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻,日夜忙碌的景象。后两句生动描写...
小学必背古诗:四时田园杂兴·其二十五拼音版
杂兴:有感而发,随事吟咏的诗篇。篱落:篱笆。创作背景《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。范成大(1126-1193),字...
五年级语文《四时田园杂兴》,乡土气息浓郁,稚童的天真跃然纸上
翻开五年级下册的语文课本,第一课是《古诗三首》,第一首就是南宋诗人范成大所写的《四时田园杂兴(其三十一)》。看到“其三十一”这4个字,我们不难发现,《四时田园杂兴》是一组超大型的田园诗,这一组诗有60首。那么,《四时田园杂兴》描述的是春夏秋冬四个季节的田园生活,是不是每个季节都是15首呢?非也...
五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存
1.有感情地朗读课文(www.e993.com)2024年7月28日。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。这三首古诗在写法上都采用了景物与人物描写相结合的手法,通过景物描写来展现了人物特点,我们在背诵时,要抓住古诗中的重点词语,感悟体会诗句的意思,同时还要注意体会诗的意境和诗人的感情。在默写古诗时,要注意诗句中生字词的书写。2.读下面的...
五(下)《四时田园杂兴》试讲教案及备课思路
①重点:用自己的话说诗句的意思。②难点:感受乡村生活,激发学习古诗的兴趣,养成积累的习惯。说在教学过程前的话:先看课后习题,结合语文要素,提取试讲内容的方向。如本文习题:1、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。2、读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的画面,体会其中的乐趣。
停课不停学:五年级语文《四时田园杂兴》要学啥?从五个方面入手
很简单,只要学生能够借助注释,用自己的话把诗句的内容用大白话表述出来,基本上就没问题了。《四时田园杂兴(其三十一)》中的几行诗到底什么意思呢?“耘田”指的是在农夫或者农妇在田间锄草,“绩麻”指的是把麻搓成一根根线,所以这首诗第一句的意思是:白天之时在田间地头锄草,晚上在家之时在家搓麻线。
十首农家诗词,简单美好,超级治愈,读完你也想回农村
四时田园杂兴(其三十一)宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。首句“昼出耘田夜绩麻”中的“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了,这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活儿后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“...
你知道有哪些描写民风淳朴的诗句吗?这五首古诗你可以拿去用了!
1、《四时田园杂兴》宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。译文:白天要除去田里的杂草,夜晚还要在灯光下下把麻搓成线,村子里的青年男女各自都为家庭承担一定的责任。小孩子还不懂得耕田织布的事,也在靠近桑树下的阴凉处学习大人的样子种瓜。