初一语文部编版七年级下册第4课《孙权劝学》课文朗读+知识要点+...

2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了...

【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》

2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...

易中天力荐的《三国志》:现在这书把真实的历史给孩子“复活”了!

本书中涉及到的成语就多达数百个,我们在每个故事结尾,会一一列出,并作解释,以方便孩子更好的知道出处,并加以理解和引用。首先,这本书本就是历史之作,既有历史脉络,又有历史细节,对标课文,能大幅度提升孩子的历史成绩。其次,历史典故、人文知识的穿插,让这本书对接语文,很多语文成语都离不开历史事件。学习中...

老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑

(2)“祗辱于奴隶人之手”中的“祗”书下注释是“同‘衹’”,既然后面又说“衹”并非通用规范汉字,那为何不直接注释为“同‘只’”呢?这样更明白,更好记好写。答:可以视为广义的通假字。事实上古人在表达表达“只”这个意思的时候会有“祗、衹、祇、秪、秖”等多种写法,或者说,“祗、衹、祇、秪、...

《孙权劝学》教学设计和微课

1、泽泽以前语文基础很差,但他勤学苦练后成绩突飞猛进,再不是当年的吴下阿蒙了。2、青岛“天价大虾”、哈尔滨“天价大鱼”等宰客事件频频见诸报端,让读者刮目相看。二、追本溯源学古文师:这两个成语很有缘分,它们都出自一个历史故事《孙权劝学》,我们一起学习具体内容。请同学们大声的朗读,注意读音和停顿。