英语特级教师汤青:人工智能给外语学习带来冲击,今天为什么还要...

此外,思维品质的发展有助于提升分析和解决问题的能力,从跨文化视角观察和认识世界,对事物作出正确的价值判断。视听说课锻炼“用语言做事情”的能力,同学们可以借助实施真实任务,在用所学英语做事情的过程中发展语言能力、思维能力和交流合作能力。“好作文既是练出来的,也是改出来的。”汤青建议,日常有很多辅助写作...

新课标下初中英语学生学科核心素养培育探究

新课程标准的制定旨在促进教育的多样性与创新性,培养学生学科核心素养,提升学生语言能力、学习能力、文化意识、思维品质等,以适应未来社会发展需要。本文从语言能力、语言思维、传统文化、自主学习4个方面探索初中英语学科核心素养路径,力图为初中英语教学改革提供参考,为培养适应未来社会需要的优秀人才贡献力量。语言为基:...

2024第五届海洋杯国际翻译大赛(译家翻译指导版)各节选译文一览

11、《2022年6月CATTI英语三级笔译实务真题及(译家精编翻译版)答案》12、《CATTI官方成绩于本日隆重揭晓,译家翻译CATTI辅导方案再结硕果累累。》13、《2022年11月CATTI英语三级笔译真题(译家翻译)完整收录首发版》14、《2022年11月CATTI英语三级笔译真题翻译参考答案之译家翻译版VS国内某代表性翻译培训机构版》...

跨文化无界色彩之旅——马天戈绘画艺术新思维

马天戈通识英语,流利对话翻译,并为《世界美术》翻译(美)蒂莫西、里巴克的《从罪人到英雄——贝聿铭的卢浮宫征途》(《世界美术》1997年第四期)(美)哈桑—乌丁、坎的《多元对话——身份、再现及跨越边界》(《世界美术》)1998年第一期)从马天戈翻译的两则文章,让我们看到当时的马天戈的艺术创作已经走向国际视野,并对艺...

跨文化交流视域下餐饮服务英语翻译实践

餐饮服务英语翻译实践在表面上是语言的翻译,但实际上体现出的是文化之间的差异性。语言是思维的外壳,语言表达一定程度上体现出内在的思维方式和情感价值观等文化意蕴。因此,只有了解中西方之间的文化差异进行餐饮服务英语翻译,才能使西方人深入了解中国文化所表达的内涵和意义。

【教育】专家点评2024年上海秋考英语试卷

试卷坚持以英语学科培养的核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力(www.e993.com)2024年11月25日。词汇部分联系生活实际,“智能科技”语篇让考生在理解词根、词缀,掌握词性变化规律的同时,理解有关主题的信息和观点。概要写作讨论“艺术家的外在形象”,介绍了多位音乐家、文学家,有效考查逻辑性和批判性思维,引导考...

它是英语学霸公开的秘密

TIMEforKids是《时代周刊》专门训练儿童深度阅读的英文读物,它继承了《时代周刊》的深度话题、批判性思维和国际视野,篇幅短小精悍,很适合塞进忙碌的学习和生活中,颇有四两拨千斤的意思——阅读压力不大,却能到孩子足质足量的语言信息、开拓视野的内容。

天柱山杯第六届徽文化翻译大赛非指定赛题(译家翻译指导版)翻译

2024年“天柱山杯”第六届徽文化国际传播翻译大赛非指定赛题(三选一)汉译英文章(译家翻译英语母语思维行文指导版)各翻译选段一览原创资深英语自由翻译译家英语翻译与翻译竞赛获奖指导2024年08月27日11:16陕西黄梅戏HuangmeiOpera黄梅戏是中国五大戏曲剧种之一、中国首批国家级非物质文化遗产,被誉为“...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试) 小学英语学科考试大纲

(4)理解和把握《义务教育英语课程标准(2022年版)》附录1核心素养学段特征中小学学段的“综合特征”及其在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面表现出的“分项特征”。(5)理解和掌握《义务教育英语课程标准(2022年版)》附录2、3、4中小学学段的语音项目、二级词汇和语法项目。

【教育】专家点评2024年上海春考英语试卷

试卷坚持以学科核心素养为导向,全面考查考生的英语语言能力、文化意识、思维品质及学习能力。概要写作以“校足球队招新”为主题,情境真实,贴近日常生活,有利于考生调用生活经验理解文本,并在此基础上考查考生梳理和整合文本信息的能力。写作试题具有较大开放性,要求考生明确交际任务的要求,根据交际对象的身份、事由,以得体...