英语教学的创新实践!这些北京中小学课堂用上了有道词典笔

为提升中小学英语教师的数字素养,推动信息技术与教育教学深度融合,网易有道与北京教育学院丰台分院合作发起了“人工智能助力课堂教学”的双师课堂教学实践,先后在北京教育科学研究院丰台实验小学、北京市大成学校、首都师范大学附属云岗中学、北京市第十二中学附属实验小学等9所北京的中小学开展课堂教学应用,以此探索人工智能...

打造“多语种”名片 科大讯飞实现智能语音自主创新生态

新版大模型将科大讯飞国际领先的语音识别和翻译技术结合起来,让英文资料也能像纯文字内容一样进行快速获取和学习。如今,一个自主可控的多语种智能语音技术及全球产业生态正在构建。科大讯飞的技术算法全部自研,目前,已建成5个国产化集群,语音合成、识别、翻译、交互等国产化能力日服务8.73亿次。2023年,讯飞与华为联合攻...

自主创新练“内功” “成都造”加速拓展海外市场

自主创新练“内功”“成都造”加速拓展海外市场随着成都外资外贸加快转型,越来越多的民营企业启动“出海”战略,最新数据显示,2023年成都外贸进出口总额达7489.8亿元,居中西部城市第一位。新年伊始,成都企业纷纷布局加速海外布局,让“成都造”走向更广阔的国际市场。中国翻译:在中国已经生产了,还没发到俄罗斯。俄罗斯...

内蒙古大学2023年硕士研究生招生简章

学校设有专项经费,支持研究生自主提出具有创新价值的研究课题,资助研究生三个月以上的国外访学、参加国际会议,培养研究生的自主创新能力和国际交流能力。五.毕业就业、办学地点和住宿情况根据《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)文件,我校根据社会需求自主确定不同学科...

科大讯飞亮相首届链博会,自主创新的大模型底座为全球产业链提供...

当前,数字科技已成为经济发展的重要引擎。作为链博会5大链条之一的数字科技链展区,主要聚焦大模型等前沿技术成果与产业应用落地,其中科大讯飞亮相了讯飞星火认知大模型,以及在工业、教育、医疗、生态等领域的落地,通过自主创新的大模型底座,推动产业链供应链转型升级同时,为产业链创新提供更多选择。

优化大学英语教学实践 提升中华文化国际传播能力

鉴于此,大学英语教师应了解VR等技术,整合视频、文本、图像的感染力,学会利用虚拟现实技术创建逼真的中华文化场景,让学生在虚拟环境中亲身体验中华文化的魅力,提高学习兴趣和参与度(www.e993.com)2024年11月25日。数字游戏等多模态技术对于营造沉浸式“英语+文化”育人氛围的优势,本质上是对传统英语教学方式的颠覆,更是一种创新,能使学生在教师所创设...

科大讯飞亮相第七届数字中国建设峰会,AI技术助力数字经济创新发展

在开幕式主论坛上,科大讯飞董事长刘庆峰作《加快打造数字中国的通用大模型底座》主题演讲,分享了打造自主可控通用大模型底座的关键要素及讯飞星火大模型的最新进展。助力数字中国建设打造自主可控通用大模型底座当前,数字经济正从“数字平台阶段”,向“数字智能时代”迈进,以大模型为代表的“人工智能+”正带来大量新...

数字化赋能综合英语课程思政教学改革

基于此,英语教师借助数字技术,创新POA(产出导向法)等教学方法,以“学习—运用—评价”一体化教学法体系为主,任务驱动教学法为辅助。在课前和课后环节,英语教师创设具有丰富对话场景与对话画面的数字化教学情境,启发学生独立思考、自主探究,深入了解英语语言运用问题。在课中环节,英语教师将学生分为不同的语言产出小组,...

vivo胡柏山论新质生产力:以科技创新驱动行业未来

胡柏山指出,技术创新是实体经济突围的关键,投入是必不可少的。他分享了vivo的方法论,即始终以用户为中心,关注用户需求的价值排序,与供应链伙伴进行深度沟通,确保他们理解公司决策背后的用户逻辑。通过自主创新和联合创新两种模式,vivo引导合作伙伴围绕用户需求进行创新,而非仅仅接受指令。当创新成果能够吸引用户购买,甚至愿...

2024高考情报局 | 北京语言大学高级翻译学院:三专业共享高水平...

????新华网北京6月14日电近日,北京语言大学高级翻译学院笔译系主任、副教授韩林涛做客新华网2024高考情报局,为广大考生和家长介绍今年学校的拔尖创新人才培养项目、国际化交流合作等情况。????问题一:学院在人才培养方面有哪些优化举措以及拔尖创新人才培养项目?