我“言”秋日胜春朝丨我校成功举办第四届中青年教师教学大赛

评委们本着公平、公正、公开的原则,对参赛教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评价。经过激烈角逐,最终评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。一等奖:赵盾二等奖:王皎、张晓宇、茹宇飞三等奖:郭丽玲、范玉芳、朱思晴、高立水、唐幸悦02评委点评浙江传媒学院文化创意与管理学院副教授李阳...

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

作为低风险的过程性评价,教学评价往往是开放的,教师可以在评价任务或题目中给予提醒和建议,完成评价任务的过程中学生可以相互帮助、恰当请求支持、进行自评和互评等,因此也是对学生社会情感技能的培养过程。二是多次评价给予学生不断改进的机会,引导学生注重平时努力。因此,在期中期末成绩、综合素质评价以及各类学生评比中...

北大林小英:当优势阶层选择逃离,留下的是最大多数普通民众的孩子

因此,在流动性较低的文化氛围和缺乏竞争的情况下,教师可能会拘泥于原有的认知水平和评价体系,很难跳出原有的舒适圈,进行相对客观的自评和他评。一般来说,教师作为专业人员在当地享有较高的社会声望,加上学校管理机制粗放,缺乏淘汰和竞争机制,使得他们有足够的职业资本保持高傲和不合作的态度。年龄偏大的教师可能认...

以科学方式 促科学教师高质量成长

一是全面实践创新性科学教学法。我们一方面组织教研力量开展系列培训和实操。利用大量优秀视频课资源进行方法课程示范,在备课、教材重组、教法设计、教学技术等各方面进行提升。指导教师结合龙岗区坚持多年的科学教育改革项目——人文引领的实践性科学教育(A-STEM)重构科学教材单元内容,设计为问题化、项目化和长周期的开放性...

科学教师需要科学培养

另有数据显示,从学历层次来看,小学科学教师学历以本科为主,还有32.41%是专科、高中及以下学历,硕士研究生及以上学历占比仅为2.69%,平均百所小学中硕士研究生及以上学历科学教师仅有4.32人(www.e993.com)2024年11月19日。多位受访者表示,与上述数据相比,当前中小学科学教师的数量与结构还远远不能满足科学教育高质量发展的需要。

寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索

同伴的影响、评价的影响、微改变的实现，让理念变成了行动、种子长成了树林。例如，科组长率先代表区域面向全国进行课例展示，再带动科组其他教师课堂教学的转变，不仅深受学生欢迎，其所带科组的种子教师成长也非常明显。师生互动、生生互动，素养本位的课堂质量明显提高。深度学习教学改进项目实施以来，教师能够在课堂上...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考价值!菩提树下糊涂客2024年08月25日17:26湖北审题至上,辅以技巧——高考语文8、9、20题阅卷反馈新泰一中东校语文吕晓彤一、阅卷总体情况2024年高考语文阅卷在山东大学中心校区进行,阅卷人员6月12号上午八点领取材料,录入个人信息。上午...

人工智能也能教钢琴课?一线教师、校长展开讨论

比如，积极打造艺术活力课堂，提高学生参与度，展现学生自信和风采；高效利用艺术社团、学校少年宫、课后服务等特色项目，积极提供多样化、个性化的智慧美育课程。“学校还可以探索学校艺术素质评价一校一方案，在智慧钢琴、智慧美育教学中融入校园的多样性文化、学生的多样化需求和教师专业成长需要实现过程性评价、体验性评价...

作文写得好不好?AI成了“评分教师”

教师评价是教育管理中的一个重要环节。教育部原副部长刘利民认为,从当前基础教育整体改革发展的现实情况来看,科学的基础教育评价观念尚未普遍建立,评价指标体系还不够科学,评价的方式方法还不够有效。而人工智能为教师评价提供了一个手段。在教学环节,教师到教室上课,首先,可通过AI模型精准掌握学生出勤情况;教师在课堂中...