合肥市安庆路幼儿园迎松路分园:《“时”不宜迟》课程活动
(二)认识时间为了让小朋友能更清楚地认识时间,了解时间,老师带领幼儿展开了“认识时钟”的活动,小朋友们认识了秒针、分针、时针,了解到时钟这种计时工具,对时间概念有了初步的认识。通过课程活动、认识整点半点教学活动及游戏活动,孩子们在讨论、操作、探索中了解了时钟的钟盘是由时针、分针、秒针和数字组成的,以及...
灞桥区狄寨街道中心幼儿园大二班课程故事:我和时间有个约定
小结:原来当分针指到数字12的时候就是整点,分针指到数字6的时候就是半点。走进钟表了解了钟表的构成之后,孩子们会设计出什么样的钟表呢?一起来看看吧!时间小达人认识了时钟、认识了时间,那时间究竟有多长呢?它是怎样变不见的呢?带着这些疑问,大家决定挑战一下“一分钟”能不能完成大家预想的事情呢?静坐...
1-6年级孩子必看,真不知道还有80%的家长不知道这个诀窍!
时针走过数字几,表示时间几时多。要问多了多少分,请你仔细看分针。时针和分针小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。分针长,时针短,一个快来一个慢。分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。10的合成与分解你拍一,我拍一,我们从小爱学习。1+9=10,10可以分成9和1。你拍二,我拍二,互助友爱好伙伴。2+8=1...
初中七年级数学上册一元一次方程应用题9大常考题型总结
解析:6:00时分针指向12,时针指向6,此时二针相差180°,在6:00~7:00之间,经过x分钟当二针重合时,时针走了0.5x°分针走了6x°以下按追击问题可列出方程,不难求解。解:设经过x分钟二针重合,则6x=180+0.5x解得X=360/112.甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步,甲分钟跑240米,乙每分钟跑200米,二...
品韵上城 (97)时针、分针、秒针交汇的地点会发生什么呢?
列入杭州市第三批历史建筑保护名录2013年公布为杭州市第五批市级文物保护单位从亨达利钟表店出来,下期要去哪转转呢?敬请期待吧今天的古建筑自习室就到这里啦有没有对建筑更感兴趣了呢原标题:《品韵上城(97)时针、分针、秒针交汇的地点会发生什么呢?》...
认表这么简单的事,孩子却总出错,这些好方法,帮孩子准确的认识时间
对于其它的时间,孩子可以用5个5个数数的方法,来确定分钟(www.e993.com)2024年7月27日。分针指着1就是5分,指着2就是10分,依次类推,就是5、10、15、20...虽然还没有学习5的乘法口诀,但5个5个数数对孩子来说并不难。能够分清分钟后,几点就比较好判断了,时针走过几,就是几点了。
二年级(第一、二单元)|易错题
找规律的时候要全面分析,仔细观察前3个钟面,后一个钟面的分针总是比前一个钟面多15分钟,先把分针画好(指着12);再观察时针,后一个钟面总是比前一个钟面多1时,把时针画好。有的孩子误以为时针指着4,而正确的做法是要同时考虑分针的变化,15+15+15+15=60(分),60分=1时,4+1=5(时),时针应该指向5。
小升初数学行程问题必考6类题型,附答案及解析!
第一种情况,可以考虑从整点4点开始,那么实际是分针从4点追了时针20个格,所以20÷(1-1/12)=21+9/11(分)。第二种情况,分针和时针反向在一条直线上,即分针追了时针50个格,50÷(1-1/12)=54+6/11(分)。因此,在四点(21+9/11)分时和四点(54+6/11)分时分针和时针在同一条直线上。
“特殊时期 特别家教”(总747期)
3.了解时针和分针的不同用真实的表盘观测时间的流动4.最后再了解‘时分秒’的区别这需要有了一定的数学基础之后再练习step2把事情按照轻重缓急排序把紧急重要的归类为红色任务把重要但不紧急的归类为黄色任务把不重要又不紧急的归类为绿色任务...
@各位家长:暑假过半,这5个“儿童时间管理法”快用起来
3.了解时针和分针的不同用真实的表盘观测时间的流动4.最后再了解‘时分秒’的区别这需要有了一定的数学基础之后再练习step2把事情按照轻重缓急排序把紧急重要的归类为红色任务把重要但不紧急的归类为黄色任务把不重要又不紧急的归类为绿色任务...