“青山绿水乐课堂”走进德胜中学 民族的“小放牛”,春天的“放牛...

了解了民歌的起源，尤国通又进一步帮助同学们理解民歌的分类。尤国通以东北民歌《新货郎》等为导入，结合民歌最主要的号子、山歌、小调三种题材穿插故事素材为学生们讲授演唱技巧和特点。“号子的特点就是跟我们的劳动紧密相连，这类型的歌曲节奏感强、铿锵有力、易于传唱，让我们一听就干劲儿十足。”“山歌是在我们宽广...

构建基于主题式学习的大单元结构化教学思维的音乐课堂

教学时,我由上节课学过的扬州民歌《拔根芦柴花》导入,巧妙引出江淮各地民歌,并根据歌曲情感选出适合的颜色,总结江淮地区民歌特点,完成课前设计的“三单”任务。三:听赏《花鼓》,升华“悠悠江淮情”主题我弹奏《花鼓》主题,学生从歌曲演唱转入作品聆听。第一主题使用《凤阳花鼓》的曲调,学生在课堂使用锣鼓的节...

民族的“小放牛” 春天的“放牛班”

了解了民歌的起源，尤国通又进一步帮助同学们理解民歌的分类。尤国通以东北民歌《新货郎》等为导入，结合民歌最主要的号子、山歌、小调三种题材穿插故事素材为学生们讲授演唱技巧和特点。“号子的特点就是跟我们的劳动紧密相连，这类型的歌曲节奏感强、铿锵有力、易于传唱，让我们一听就干劲儿十足。”“山歌是在我们宽广...

用心教研 用爱传授——萧县实验小学音乐组参加送教下乡培训活动

这节课通过学习民歌编花篮,让学生对中国的民歌有了更多的了解和认识,感受到了中国民歌的无限魅力。紧接着活动进入第二项,由宿州市第一小学的陈丽君老师带来了同课异构的第二堂精彩的音乐课——《编花篮》。陈老师精心设计的课堂导入,把学生们的注意力牢牢吸引住。这节课充分利用多媒体结合上课,学生学习兴趣高、节...

原创解决城乡教育均衡难题,湖北崇阳走在全国前列

这一堂课短短40分钟,从音乐律动跳动到导入让孩子们认识云南纳西族,认识纳西族的歌舞文化到纳西族民歌学习,一节音乐歌孩子们最后不仅能够学会大胆自信的唱跳展示自己,也认识到了课堂以外的有趣知识,拓展了教学点孩子的远见。除了以上这些,其实非常感谢这个互联网时代,感谢双师专递课堂这个模式,感谢华师团队对我们的重...

促成长 乐山通江小学艺术组新教师约课活动展风采

赵燕老师一首彝族歌曲《不要怕》导入课程,孩子们被深深吸引,课中强调用轻快而富有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》,感受2拍子歌曲的强弱规律,带领孩子们用舞蹈感受彝族聚居区民歌的特有韵味,一节热情四溢的音乐课堂,仿佛孩子们就生在彝家,正过着幸福的生活(www.e993.com)2024年11月17日。

西南大学附属中学举行青年教师汇报课活动

在《科学探究:杠杆的平衡条件》的课堂上,青年教师张跃由跷跷板引入,引导学生认识到可能影响杠杆作用效果的距离是支点到力的作用点的距离;青年教师黄永平在《机械能量守恒定律》一课中,利用生活例子进行能量转换分析,再进一步启发学生思考“转换是否守恒”。张跃在课堂上引导学生大胆猜想(央广网发西南大学附中供图)...

在学生心中种下信仰的种子——延安精神课程开发案例

(一)课堂的导入师:同学们,首先让我们来听一首很特别的歌曲。(师自己演唱歌曲《山丹丹开花红艳艳》中的一段)师:歌曲听完了,大家有什么感受呢?(生交流)师:是的,这是一首颂扬红色政权的歌曲,以陕甘民歌作为表现形式。歌曲中所提到的延安,被人们称为“革命圣地”,80多年前一大批知识青年从海外、从祖国的四...

浙江教师招聘:《牡丹汗》说课稿|歌曲|民歌|旋律|音乐_网易订阅

第一环节是新课导入环节好的导入是成功的一半,为了培养学生的兴趣,营造浓郁的音乐课堂氛围,上课伊始,我会用技能展示的方式进行导入,演唱《送我一支玫瑰花》《玛依拉》和《掀起你的盖头来》,并提问以上都是什么民族的歌曲?学生自由回答后我会做出总结:以上都是维吾尔族民歌,风格热情,感染力强,具有浓郁的西域风情,由...

小学一年级就学爱情诗?语文老师说,想让孩子背诵古诗,就这么学

课文《江南》选自汉乐府民歌,是一首乐府诗,本身就是可以唱的诗歌。而有的人认为这首乐府民歌,正式老百姓们接莲叶比喻爱情的歌曲。所以年轻的语文老师,觉得用爱情诗来为一年级的小朋友做情景创设和课堂导入,是可以激发小学生的学习兴趣的。其实这一点从教学方式上老师是没有错的,如果说一年级的小学生,感情萌芽是比...