小学音乐-《黄河颂》-说课稿
第一环节是新课导入环节好的导入是的一半,为了激发学生的兴趣,营造浓郁的音乐课堂氛围,上课伊始,我将以诗歌朗诵的形式为学生朗诵刘禹锡的《浪淘沙》,九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。并提问:这首诗当中描写了哪一条河流?通过学生的回答由此顺势引入今天的课题《黄河颂》。这样设计...
着力打造有深度的课堂,济南市槐荫区润元实验学校初中部开展“优质...
张茜老师从学科融合的角度,与历史、地理老师共同备课,引领学生在课堂上认识母亲河的发源及地理位置、了解母亲的发展历程、了解《黄河大合唱》的创作背景,并带领学生为黄河母亲吟诵一曲赞歌——《黄河颂》。周新欣老师以七下第三章变量之间的关系导入,引导学生学习了用表格表示变量之间的关系。设计中体现了学科融合,鼓...
让知识鲜活学习有趣高效 西安北大新世纪学校打造“智慧课堂”
“黄河在咆哮,黄河在咆哮……”走进七年级三班的教室,学生们跟着平板上的视频画面在高歌《黄河大合唱》。这是在上音乐课?错了,这是语文课!青年教师梁洵为了讲解《黄河颂》课文,课前精心准备了这堂语文课的教学视频。视频中咆哮的黄河,豪迈的歌声让学生们身临其境。梁洵这堂语文课从音乐入手,将文学、地理、历史...
初中语文说课稿:《黄河颂》
《黄河颂》音乐壮阔、热情、旋律激昂,气势磅礴,课前,教师搜集资料,制作多媒体课件,课堂上借助直观的黄河图片和音乐的力量,打动学生的心灵,,并且通过配乐朗读反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情,然后对第二节文字做一思路分析即可。总的来说,我设计本课的思路是以诵读感悟为主,以读启悟,品读诗歌,教学语言诗意化,不...
南科大二实验“大学-中小学”深度融合 走进科学殿堂
她告诉记者,“这是统整项目课上,一位教授讲的,我甚至忘了那节课的主题,但这句话让我顿悟,也不再怀疑自己……我初中参加了许多课题,有《探月》《黄河颂》《职业生涯规划》《小课题探究》等,高中实践课老师做班级调研,我提起自己曾在初中到黄河研学,那一刻特别自豪。”...
音乐在地理教学中的运用
音乐在课堂导入中的运用课堂导入作为一节课的总起,对整节课的教学效果至关重要(www.e993.com)2024年10月11日。结合教学内容的特点,选取相关音乐作品进行课堂导入,可以提高学生的学习兴趣。以地理课《黄河》为例,正式授课前,教师可以将冼星海作曲、光未然填词的组曲《黄河大合唱》的歌词作为导入语。如第二乐章《黄河颂》中,“浊流宛转,结成...
“大学-中小学”深度融合,南山的学校如何做到的?
她告诉记者,“这是统整项目课上,一位教授讲的,我甚至忘了那节课的主题,但这句话让我顿悟,也不再怀疑自己……我初中参加了许多课题,有《探月》《黄河颂》《职业生涯规划》《小课题探究》等,高中实践课老师做班级调研,我提起自己曾在初中到黄河研学,那一刻特别自豪。”...
笔试干货丨中学《学科知识与能力》教学设计示例之语文(内含中学和高
黄河颂??来源:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第二单元第6课教学建议:1.组织全班合唱《保卫黄河》,快速地让学生了解黄河的气势磅礴以及有效地吸引学生注意力。2.整体感知,引导学生发现本诗分为朗诵词和歌词两部分,并让学生概括两部的大意。再深入的将歌词部分分为三层:①望黄...
恭喜周虹宇老师荣获潼南区优质课大赛第一名
在众多的优质课当中,我校周虹宇老师执教的《黄河颂》一开始就以精彩的课堂导入引起了学生们的学习兴趣。接着在以学生为主体的教学思想指导下,通过小组合作探究的方式结合教师的适时点拨和讲解,整个课堂高潮迭起。同时,多媒体教学手法的运用为本就精彩的课堂锦上添花,让在场的师生身临其境。
教师谈:语文教学如何实现“语文味”?
切记“没有朗读的语文课只是课,不是美的语文课,语文课,老师必须与学生一起美美地听,美美地读”(余映潮语)。不读,不能体会泰戈尔《金色花》的童真童趣;不能品味冰心《荷叶母亲》的母子情深;不能感受光未然《黄河颂》的磅礴气势;不能领悟刘成章《安塞腰鼓》的蓬勃激情……当然,教师应对学生多进行朗读指导,让学生...