如何有效提升教师人工智能素养

人工智能伦理四部分:人工智能认知是指对人工智能原理、应用深入理解;人工智能技能是将认知转化为协同育人、教学实践的应用能力;人工智能思维强调批判性思维、人机协同思维等高阶思维模式和教育方法论构建;人工智能伦理是教师必须遵循的原则和底线,确保“以师生为本”贯穿始终。

人工智能技术应用如何为学校赋能?专家、企业共同探讨

在刘雍潜看来，生成式人工智能是一种技术、一个工具，可以成为很好的教师助手。在教学中应用生成式人工智能不仅可以快速优化教学，协助教师在教学设计阶段提高效率，还可以利用AI理解图像、音频、视频的功能，创新数字教学资源组合，降低了教师寻找合适资源的难度。此外，还可以弥补学生之间因表达能力的差距带来的学习困难。...

【直播】AI引领教学创新一一人工智能技术在教学设计制作中的应用...

直播AI引领教学创新一一人工智能技术在教学设计制作中的应用与实践2024-02-1917:39:40来源:聚焦职教北京举报0分享至特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideos...

如何提升教师生成式人工智能应用能力

具体来说,教学创新需要通过设计教学目标、教学方法、学情了解、评价机制等具体教育场景来实现。因此,教育主管部门要聚焦这些教育场景,让学校和教师参与到人工智能技术平台与工具的研发过程中,让技术与教学场景匹配、与教师能力匹配,为教师提供教学设计各环节的适切服务、提供更好的生成式人工智能课堂教学体验,从而实现教师...

上海六所学校入选教育部中小学人工智能教育基地 AI场景里,学习...

浦东新区张江高科实验小学组建了一支“生成式人工智能研究团队”,依托浦东新区相关师训资源,邀请专家团队给青年教师做技术指导,重点任务是探索如何更好地运用生成式人工智能技术开展教学设计、作业设计、师生互动等。同时,该团队还肩负“智能体”的研究与开发,借助大模型开发个性化的微应用,提升教师人工智能素养,形成学校智...

生成式人工智能如何与教学深度融合

一是高效文本处理,优化教学设计(www.e993.com)2024年11月24日。生成式人工智能具备在特定语境中进行逻辑推理、归纳总结以及演绎分析的能力,能够推导出多样化的答案或问题解决方案。教师可以利用星火、文心一言、豆包等生成式人工智能产品,高效检索教学资源、自动生成教案,实现自身减负,进而将时间与精力投入到更有价值的课程设计与学生辅导中。教师也可以将...

杨宗凯:人工智能赋能教育教学创新(附报告PPT)

导读:近日,第七届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛在重庆召开。会上,武汉理工大学校长杨宗凯以“人工智能赋能教育教学创新”为题作主题报告。杨宗凯校长认为,“智能时代教育新生态的重构已经开始,未来已来。通过人工智能的赋能,我们可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务,可以...

“央馆人工智能课程”规模化应用试点工作经验交流活动成功举办

在教师课程应用及示范引领经验分享环节,唐山市丰润区教学仪器站、成都市树德中学分享了如何基于本地本校特色打造特色人工智能教学案例。在课例分享环节,来自重庆科学城实验一小西丰小学校和诸暨市草塔中学的两位教师进行了一线人工智能课程教学设计的详细分享,体现了试点校教师的人工智能教育教学基本知识技能与学科素...

“全过程全环节AI助教”走进大学课堂!人工智能时代高等教育何为?

北京师范大学高精尖创新中心人工智能实验室主任卢宇认为，未来可以通过一些教学设计与AI系统相结合，更好地提升学生的学习动机。“就好像一个好的大学老师，在教学生知识的时候，可以使用探究式的，或者称为‘苏格拉底式’的教学方式引导学生进行自主探究或协同创新，这是生成式人工智能已经逐步具备的能力。”在前不久召开...

数字虚拟人“智小京”市教委上岗 中小学幼儿园教师将实训人工智能

本报讯(记者李祺瑶)“各位老师,大家好,我是新加入北京市教委工作团队的智小京……”近日,由数字虚拟人“智小京”主持,市教委启动“人工智能赋能教育教学能力提升”基础教育干部教师全员专项实训。未来几个月,本市所有中小学、幼儿园干部教师将围绕智能技术赋能教学设计、作业设计、考试题目命制等教学育人环节“充电...