第20课:专注力的长期训练亲子课教案

四、教学过程(一)导入(5分钟)老师亲切地对家长和孩子们说:“经过前面的课程学习,我们已经了解了专注力的重要性以及一些训练方法。但是,专注力的提升不是一蹴而就的,需要长期的训练。今天,我们就一起来讨论如何将专注力训练融入日常生活,制定一个长期的训练计划。”老师通过提问的方式,引导家长和孩子回忆之前学...

心理健康《在生活中成长》教案

生2:我认为霍金心中始终充满对科研探索的理想,无论经历了什么样的条件,他都能够不放弃,始终以这个为他的信念,孜孜不倦。师:的确,霍金始终坚持自己的人生理想,并且能够坚强面对挫折、战胜挫折,是我们每个人都应该学习的。你还有哪些战胜挫折的方法呢?生3:我们可以始终保持一个积极乐观向上的好心态,面对挫折时,想...

关于对第六届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季活动的评审结果...

根据中共陕西省委教育工委办公室《关于开展第六届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季实践活动的通知》要求,省委教育工委组织专家,对第五届大学生心理健康科普知识竞赛、第七届心理健康教育优秀咨询案例推选、第三届心理健康教育优秀教案评选、第四届校园心理情景剧评选等4项活动进行了评审。现将以上4项活动拟通过的评审...

福建省教育厅关于印发福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见...

教学内容评价标准篮球球性练习、拍球游戏、传接球游戏、投篮游戏、原地运球简单描述抛接球、拍球、传球、投篮的动作方法;知道持球、拍球、传球、投篮的手型和触球部位。初步掌握手操控球的基本方法和比较协调、连续完成各种方式的抛接球、绕环球和拍球;能与同伴合作玩活动篮游戏;掌握原地运球,手指和指根...

敢于让孩子输在起跑线 把失败的权利还给孩子

要家长在玩游戏时无情地打败孩子,确实有点情何以堪。可是,道是有情却无情;孩子必须在同龄人中无情地完成社会化;因此,在起跑线上就不能让孩子太一帆风顺,应该让孩子适当遭受挫折,而且挫折教育要随着孩子身心的成熟逐渐增强,这样孩子才能知耻后勇,愈挫愈强。今天的孩子并不缺乏聪明和智慧,他们缺的是尝试失败的权利...