“洋徒弟”到访苏州园林,园艺名师手把手教学

“洋徒弟”叫ZacharyStanley,来自美国,是美国兰苏园的首席园艺师。ZacharyStanley此次在苏州的学习时长为两周。其间将在留园、虎丘、拙政园等苏州园林接受关于园林美学、苏派盆景技艺及园艺文化历史的培训,包括学习苏派盆景技艺的历史、风格和实操,园林花艺运用,清供和插花实践,园林树木配置和修剪实践,兰花栽培等课程。

读完China Daily这50篇文章,轻松拿捏用英语讲中国文化!(送包包)

在本精读专题中,你可以阅读50篇ChinaDaily关于中国的文章,主题涵盖传统文化、大好河山、特色美味、节日习俗等,覆盖900+知识点,沉浸式体验中国之美。从烤鸭到螺蛳粉,从涮羊肉到西湖醋鱼,从苏州园林到河西走廊,从泉州再到莫高窟...ChinaDaily带着你,了解这些文化背后的故事。礼赠活动原价199元,活动价159元...

一线老师大白话: 这么抓“基础”和“阅读”,语文学习事半功倍!

前几天看海上日出,我又跟小朋友聊起了《观潮》,四年级下册《语文》第一课将钱塘江大潮的潮头比做“千万匹白色战马齐头并进”,小朋友一边看着奔腾的海浪一边感慨这修辞真是不错!我说“还有其他的比喻可以形容吗?”小朋友观潮许久,说“找不到更好的修辞,到看着白浪花很像战争中的先锋”。如果,我们陪娃背诗...

——江苏省苏州高新区实验初级中学教育集团办学实践探索

学校充分利用课后服务时间,统筹课程内容,把体育课程、劳动课程作为必修课程,把研究性、拓展性课程作为主干课程,把体验性、鉴赏性课程作为辅助课程。学生在课程选择上采取“1+2”的形式,即“必修课程+主干课程+辅助课程”,形成了课后服务“一项技能+两项爱好”的课程模态。积极开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅...

学习昆曲课程参观苏州园林 日本中部六省大学生来苏研学

苏报讯(苏报融媒记者陶冠群)“走进超乎想象的江苏”日本中部六省大学生访苏研学交流苏州站活动昨天举行。来自日本中部的岐阜大学、三重大学、名古屋大学等30所大学的95名大学生走进苏州大学,与苏大师生交流互动,学习昆曲课程,参观苏大校园和拙政园、狮子林等苏州园林。苏州大学国际合作交流处处长张桥介绍,苏大与日本38所...

人民美术出版社“新美育 新美术 新课程”系列活动走进福建

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者梁丹)5月29日上午,“新美育新美术新课程——人美教材编写团队走进中小学课堂·东南站”骨干美术教师培训班在福建省莆田市开班,来自福建、广东两省的美术教研员、书法教研员及骨干教师300多人参加培训、交流、研讨(www.e993.com)2024年11月9日。人民美术出版社党委书记、社长周伟,人民美术出版社党委委员、副总...

...开发区第二小学教育集团:“微笑教育”创新育人路径,“微笑课程...

校园内处处可见苏州园林般的庭院“微笑教育”是广州开发区第二小学教育集团的办学思想,“今天,你微笑了吗?”是集团的办学理念。记者了解到,广州开发区二小教育集团以南校区为核心学校,联合北校区、东校区等成员学校,于2018年12月组建紧密型教育集团。目前该校有3个校区,73个教学班,学生近3000人。

在“行走的课程”里

孩子们在老师的带领下，来到精致典雅的苏州园林，开启了一场主题为《苏州园林——我们的范贤亭》的研学旅行。为了让课程内容得到更好的专业化支持，每一个研学旅行课程都成立了由学校老师、家长和相关领域的专家组成的“导师金三角”团队。在苏州园林美学课程中，教师先带领孩子和家长共读中国著名园林建筑艺术家陈从周的...

让语文课程闪耀劳动教育的光辉

我的课程观让语文课程闪耀劳动教育的光辉执教戏剧单元,就让学生设计舞台、绘制布景,进行舞台表演;执教说明文,就让学生用纸张、竹木条、胶水、双面胶、橡皮泥等材料制作桥梁、马车、景观等;执教应用文,就让学生走向农村、厂矿企业,进行社会调查,撰写调查报告,了解各部门常用应用文并进行现场写作……这是浙江师范大学...

发力课程 托举“科创”——苏州工业园区金鸡湖学校科创教育侧记

科创教育尤为重视跨学科学习。除去以学科拓展为主的多学科融合，金鸡湖学校还探索本土化的STEM项目，通过丰富多彩的科创社团形式，搭建“跨学科整合”模块课程。这个模块课程以创新性项目为中心，主题与生活、社会现实密切相连，涉及多个学科，学生在教师的指导下，自主参与、发现问题、分析问题、解决问题。苏州园林是东方...