八下语文第12课《蒹葭》精品实用高效教学设计
蒹葭(jiānjiā)溯洄(sùhuí)晞(xī)湄(méi)跻(jī)坻(chī)涘(sì)沚(zhǐ)整体把握《蒹葭》共三章,每章都写了什么?明确:每章前两句写景,后六句写人。每章第三四句,写心上人可望而不可即,表现追寻者的惆怅之情。每章第五到八句,写道路的险阻,表现追寻者对爱情的执着追求和...
一文读懂上海华发海上都荟优缺点!分析一下华发海上都荟值得买吗?
2、成片开发的土地:无论是大宁、前滩还是前湾,它们的城市界面比周边板块要崭新、时尚的多,这是因为它们有成片开发的土地可在短时间内引进高能级的城市资源!3、形成区域商业中心:依托交通带来的人流,这些爆点板块会在短时间引入高能级的商业,形成潮流氛围,集聚区域人气!4、高能产业吸引人才:高能级的产业能源源不...
教师招聘高中语文《芣苢》说课稿
二、说学情教师不仅要对教材进行分析,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教,有的放矢。接下来我将对学情进行分析。本文的授课对象是高一年级的学生,已经通过《关雎》和《蒹葭》倾听了先民的歌唱,领略了中国诗歌源头的美丽,对《诗经》的认知已经有了一定的水平,了解了一些《诗经》的学习方法,...
高年级古诗《蒹葭》怎么教?
我们都知道古诗教学四步法:复习导入——初读文本——深入诵读——背诵拓展。我们再来看看这首《蒹葭》——1.文本解读这首诗选自《日有所诵》五年级下卷第一单元,来自《诗经·秦风》,核心是鉴赏感悟诗情。诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法。通过对眼前真景的描写与赞叹,绘出一个空灵缥缈的意境,笼罩...
《火炬之光2》3DM蒹葭正式版简繁体汉化补丁v13.0
《火炬之光2》3DM蒹葭正式版简繁体汉化补丁v13.0使用说明:1、解压缩2、复制到游戏目录运行汉化说明:汉化前请确保已经安装过v1.13.x.12升级档,否则请自行下载最新升级档安装(有导入版和覆盖版2种选择):httpgamersky/Soft/201210/40426.shtml存档说明:中文版建立的存档用英文版读取会有部分中文...
《辐射:新维加斯》3DM终极版汉化补丁v1.1导入版
《辐射:新维加斯》3DM终极版汉化补丁v1.1导入版使用说明:1、解压缩2、复制到游戏目录运行3、安装完本覆盖包后要进行INI文件设置,打开:我的文档MyGamesFalloutNV目录,找到Fallout.ini文件,取消该文件只读属性(www.e993.com)2024年10月15日。用记事本打开该文件,找到[Fonts]字段,将其下的内容改为(微软雅圆字体):sFontFile_1=TexturesFonts...
《蒹葭》诵读教学设计
《蒹葭》诵读教学设计2一、创设情境,激趣导入(课前播放秋水边芦苇画面配《在水一方》二胡曲,课中以不同的画面和需要低声循环播放)1、导语:中国是一个诗的国度,中国古典诗歌灿若星河,佳片如林,大家知道诗歌的源头是哪吗?是《诗经》。《诗经》是中国古典诗歌的源头,是人类文明的源头清水,它开阔,丰盈,简单,...
幼儿园拟定开展“小露珠和小宝宝”创意主题活动
一、观察图片,导入话题:1.出示花朵对比图,问:“谁能告诉老师这两朵花有什么不一样的地方?”(一朵有露珠,另一朵没有)2.关于露珠:小朋友们有没有在花园里看到过真正的露珠呢?你们知道什么时候能看到露珠?(早上、晚上)在什么东西上面可以能看到露珠啊?(花、草、树叶等等)你们看到的露珠是什么样子的?(圆圆的...
语文送教促提高 三尺讲台展风采
袁老师首先用深情动人的歌曲《蒹葭》导入,孩子们伴着音乐的节拍不由自主地融入了快乐的课堂,在音乐的引导下大家不由自主地朗读着这首感人肺腑的诗歌,袁老师优美的教学语言、生动的教学媒介,深入浅出地引导孩子轻松领悟了“读蒹葭、说蒹葭、品蒹葭、悟蒹葭”四个层面意境,让孩子们对文本中体现的音乐美、意境美、...
云话设计温度,智慧献礼雄安!
02河北省具备发展工业设计的市场需求。河北拥有雄厚的制造业基础,为工业设计发展提供了广阔的市场需求,制造企业、特色产业集群亟需工业设计思维与理念的导入。03河北省具备发展工业设计的人才供给。随着京津冀协同发展、雄安新区规划建设和张家口携手北京承办2022年冬奥会等历史机遇在河北集中释放,河北省的经济社会发展环...