六年级语文期末卷,题目比较基础,老师:80分不算高

课外阅读短文题目是《最大的麦穗》,写的是苏格拉底和他的学生之间的故事。有的人见到颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它。这里的“麦穗”为什么加上引号?因为这里并不是指真正的“麦穗”,而是指人生道路上的收获和成果,电报人生的理想和抱负。追求应该是最大的,但是把眼前的一穗拿在手里,这才是最实实在在...

2018青岛小学六年级语文知识汇总33

2018青岛小学六年级语文知识汇总3316、最大的麦穗1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事,揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:...

听六年级的孩子与苏格拉底对话

“老师给大家带来了许多麦穗,如果你认为画面上出现了最大的麦穗,你就站起来示意好吗?”神秘的阅读课从游戏中开始了。第一束“出场”的麦穗很壮,教室里立马就站起个孩子,真够心急的,大家都笑了。时间一分一秒过去了,教室里噌噌噌地冒出了几个“小笋尖”,更多的人都紧紧盯着屏幕,看着眼前的麦穗,惦记着下一...

观点:小学语文教材中的散文怎么教?

例如六年级下册《最大的麦穗》一课中,我们就依据“麦田里到底有没有一株麦穗是最大的?既然有最大的麦穗,苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?”这两个问题,逐步引导学生展开分析讨论,并适时点拨学生联系周围的生活实例谈一谈,启发学生感悟到麦穗的真正意义以及苏格拉底让弟子们寻找麦穗的目的。这样的课堂讨论,以问题引领...

作业改革从教室开始

好作业从课文中来。福楼拜和苏格拉底生活在不同国家、不同时代,没有交集,但是,两个人在苏教版六年级语文下册的第16课《最大的麦穗》和第21课《莫泊桑拜师》文中先后出现了。教这两篇课文时,我们可以把他们拉到一起“聊聊”。我设计了三道讨论题。第一题,同样是教导学生在生活中观察和学习,福楼拜和苏格拉底的...

老师,拿什么样的作业给学生

好作业从课文中来(www.e993.com)2024年11月10日。福楼拜和苏格拉底生活在不同国家、不同时代,没有交集,但是,两个人在苏教版六年级语文下册的第16课《最大的麦穗》和第21课《莫泊桑拜师》文中先后出现了。教这两篇课文时,我们可以把他们拉到一起“聊聊”。我设计了三道讨论题。第一题,同样是教导学生在生活中观察和学习,福楼拜和苏格拉底的...