《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版...
2020年10月28日 - 中国教育新闻网
作为中学同学的阅读材料,可以去感受革命者的精神境界或使命追求,比如“他们相信自己是在为中国和中国人民工作”(第三篇第五节《红军剧社》),而“真正的生命只是在成为共产党人以后才开始的”(第四篇第三节《革命的前奏》)。无论在艰苦的革命斗争中,还是今天的社会主义现代化进程中,甚至是每天的学习工作中,这种高...
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作为中学同学的阅读材料,可以去感受革命者的精神境界或使命追求,比如“他们相信自己是在为中国和中国人民工作”(第三篇第五节《红军剧社》),而“真正的生命只是在成为共产党人以后才开始的”(第四篇第三节《革命的前奏》)。无论在艰苦的革命斗争中,还是今天的社会主义现代化进程中,甚至是每天的学习工作中,这种高...