双峰:被阅读浸润的生命

书中的话深深地烙印在她的脑海,李展婷说:“我现在都记得书中主人公的爸爸妈妈要去海南岛旅游,但她因为一些原因不能去,就留下了想象的空间。阳光、沙滩、海岛,浮想联翩……”也是那一次,李展婷深刻地感受到阅读可以拓宽视野。她心潮澎湃,将来一定要出去走走,去看看外面的世界。后来,她选择汉语言文学专业,并...

聚焦丨关于阅读,青少年读者这样建议

24.学校减轻课业,让孩子有更充裕的时间进行课外阅读。25.学校推广阅读活动,通过阅读竞赛促进日常阅读活动。26.家长应营造安静的读书氛围,为孩子提供一个舒适的读书环境。27.家长多带孩子去图书馆,感受沉浸在书中的氛围。28.全社会要多宣传读书的好处。29.图书馆可以组织一些线上线下的活动,激起孩子阅读的兴趣。

学前启蒙期,我们做得最值的一件事就是它!

从此每周Summer都有新书可以看可以玩,比如镜面绘本、3D绘本、发声绘本……不光Summer开了眼,连我都跟着见了世面。几个月后,Summer开始偏向故事性更强的绘本,玩书变成了真正地“看书”。我很快发现她对书籍的偏好——生物类。从天上到海底,从白垩纪到现代的动物她几乎都很有兴趣,而且不局限在外形,她还喜欢了解...

共建书香社会 共享现代文明 | “书香丽江” 一路芬芳

除了开展课前领读、诵读、课外阅读,每个班级还设立了课外书图书角,方便学生阅读。古城区祥和学校课外书图书角。(张丽瑶摄)近年来,丽江通过在学校、单位、社区、公园、工会驿站等场所设置便民阅读点,组织开展群众喜闻乐见的阅读和图书分享活动,积极探索全民阅读新模式,把书籍送到市民身边,让市民处处可阅读。如今,...

张庆和 励志美文《峭壁上那棵酸枣树》 | 中小学课外阅读美文赏析

感受:连续的反问,让人感受到心灵的震撼。把树当作人来写,赋予峭壁上的树人的情感,从而表达作者对峭壁上的树的刚强勇敢性格的赞美。2、不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养地让人伺候、抚慰,动辄就使性子甩脸子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎...

老师,您有什么好方法指导学生读课外书?| 每周一问

兴趣为主(www.e993.com)2024年11月20日。阅读课外书的作用是潜移默化地影响学生,因此除了教育性,娱乐性也应包含在内。让学生按照兴趣搜索类别,列出书单后教师帮助进行筛选。学生自行选择阅读,教师偶尔询问学生进度与心得,才能让被动读书变成主动读书。坚持为重。无论学生读的书内容多或少,意义轻或重,养成长期的阅读习惯是最重要的。限制读书内容...

课外阅读成为这所大学“必修课”,不达标将影响毕业

课外阅读成为“必修课”,该校同学表示很开心,读课外书就能轻松挣学分。而有的学生觉得压力很大,因为自己一年的借阅量,只有个位数。该校今年的毕业生庞章昊看到这个消息感到很欣喜,“学校用必修学分的方法鼓励新生阅读,想法很好,学弟学妹要多读书。大学的专业在上课之余,还是需要广泛阅读来提高对本专业的全面认识。”...

有的孩子课外书读得特别多,写作能力却特别差?家长:我搞不懂了

第二点,会说的孩子才会写,一定要主动让孩子去表达,去交流。我们要让孩子把阅读后的感想去进行一种表达交流,或者说去和别人进行沟通,这样能够让孩子能够学会组织语言,学会组织自己所学到的知识。第三点,要让孩子多去写。孩子要学会熟练地使用中文,熟练地使用他所学到的语文知识,要多去进行训练,再多去进行写作,...

阅读的力量|川大附中初中部苏明丽:闯进书的世界,遇见万千美好

从同学们的书目导读、阅读朗诵中感受阅读的快乐;在语文老师的带领下逛书展、选书、静静阅读;受苏老师影响的同组语文老师章琼与学生共读《我没有做作业是因为》《大人从不这么做》《马背上的女图书馆员》《胡萝卜种子》等绘本,交流心得;在游园会活动中回答苏明丽老师精心挑选编制的70道与课外书有关的题目,感受...

从播种到发芽:一场乡村阅读试验这三年

装着数千册书的教室,是这场阅读试验的发生地,但并非唯一。“为什么我们要阅读呢?”导演关正文在2020年一堂“阳光关爱·i读计划”的阅读课上向学生提问。孩子们小心翼翼地回答:“阅读可以学习课外的知识。”“阅读可以让我们懂更多更深的道理。”“阅读可以让人增长见识。”看起来,这些“好处”...