【安徽新锐 全椒县儒林小学】2023-2024学年第一学期公开课总结
每一次公开课都是思维的碰撞,从备课到磨课、从教学到评课,展现出儒林小学教师团队不断探索、相互交流,不断反思、相互学习的进取精神。针对每位教师课堂所呈现的优缺点,学科组的老师都进行了深入的研讨。▲语文组▲数学组▲英语组▲艺体组4反思沉淀,前路漫为了进一步规范常规教研活动,关注每一位教师的专业成...
太原市外国语学校:摄乐校区初中青年教师系列公开课圆满收官
着墨于青蓝相接、经验传承的师徒结对,着意于为我校教师队伍建设搭建群策群力、同心共赢的合作平台;长江后浪逐前浪,前浪倾心携后浪——结对以来,师徒们一起观课议课、思课磨课、上课悟课,备课组一起讨论、设计、总结、反思,年级组充分协调、优化选择、保障试讲;此次活动不仅是青年教师的首秀亮相,也是青年教师和师父...
那一年夏天,他们这样考上北大!_内容_时间_题目
有每个蝉鸣的中午感受到笔尖与纸的摩擦,有每个傍晚看到紫金色的夕阳照在同学的脸上,有最后一节课老师们的依依不舍与殷切期望,“你们再看看书,我再看看你们”,还有考试时校门口翘首以盼的家长,有接连下了两天大雨而考后突然放晴的荒唐天气……
青岛洛阳路第二小学:云教研,助推线上教学有效开展
在本次线上公开课听评课活动中,全体英语组教师提前进入直播群,在课上与学生共同思考,反思在授课过程中的优点和缺点。课后,英语全员开展集体线上评课活动,先由王梅老师简述了本节课的教学目标和教学环节设计目的,其他年级任课老师接着分别就这节课表达了自己的感想和建议。通过本次教研活动,教师不仅对线上课程如何...
基于学习共同体的学校变革路径与策略
研修在不断深入,之后学科组在听了多位专家的讲座后,对学习共同体我们有了更深地认识,前行的脚步也越走越快,越走越稳。学校教学实践展示周中,顾佳音、吴莫、陈家欣、万方老师都尝试上了协同学习模式的语文课,芮莹、蒋忆雯老师做了汇报展示,之后又以陈冬梅老师的《月光曲》为课例研究,书写了反思和感想,一、二、三...
【班海教师读书会】之读《做最好的老师》第14天
至少在一单元内,利用语文课,当堂出题,即兴发言(www.e993.com)2024年10月13日。步骤:先由教师公布题目并作指导,再由学生分学习小组发言,然后由各小组推荐代表上台演讲,最后由师生共同评议、打分。3.结合课文学习谈读后感或改编课文。每讲完一篇课文后,留二十分钟左右的课堂时间让学生谈感想,或对课文进行再创造。如讲《社戏》后请学生谈...