2023-2024第三届全国中小学教研组长“教研领导力提升”特训营招生...
研修内容与教研工作紧密结合,紧贴日常教学工作环节,每月一主题,探究教研工作的“十门必修课”。(二)每月“一”导师特训营采用“导师制”形式,每主题模块一位领衔导师,同时邀请特约讲师联合授课,采用网络研修、互动答疑、全程指导等方式切实聚焦问题、解决问题,促进专业成长。(三)每月“一”本书加入“好书共读”...
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
3.持续加强培训实践指导,原则上要配备具有研修社区功能、能够实现远程跟踪指导、视频回放等功能的在线研修平台(微信、qq等即时性通讯工具不在此列),方案中要说明研修平台基本架构与功能,要明确呈现在岗实践或训后跟踪支持的具体内容与时间长度,强化训后跟踪支持与研修资源推送。(二)优化团队结构培训机构应强化自身培...
2022年息县一高暑期教师校本培训第二日集中研修活动总结
尹卫老师以2022年息县一高暑期教师校本培训暨师德师风主题研修活动为契机,为大家做了《班主任工作的智慧与策略》的班级工作汇报。尹老师的此次汇报主要从以下五个方面进行:先严后宽;与学生保持合适的距离;把握大局,忽视小问题;学会借力,不做孤家寡人;仪式感是群体的认可。此次汇报主要以尹老师在班级工作中遇到的问...
...素养的小学数学教学行动研究”项目2020年秋季学期总结会圆满结束
为总结这半年的项目阶段成果,继续探讨如何以“互联网+”赋能校本教研,建立以学科关键问题为抓手的主题化校本教研机制,中国教师研修网小学数学联研项目于2021年1月13日上午举行项目2020年秋季学期总结会。全国各地教研和师训部门领导、小学校领导、小学数学教研组长、数学学科教师都积极参加了本次活动。本次会议共分三...
教师暑期研修(27)| 广东省东莞市虎门镇教育管理中心邹燕:利用网络...
(三)反思收获,确定下一步研修方向虎门镇英语教研组将继续探索、挖掘国家中小学智慧教育的功能,创新平台支持的研修应用样态。充分利用平台提供的优质学科资源,打造虎门镇数字化教研组,构建教师与教师、教师与专家之间的网络协同研修空间,为教师研修提供更多元化的支持与服务,让国家中小学智慧教育平台成为支持教师专业全面成...
活动纪实丨12月29日“基于核心素养的高中英语新课程教学理念与...
同时陈老师希望联研项目校的老师们能够分享自己的教学设计与总结反思,互相促进、共同成长(www.e993.com)2024年7月27日。04项目校跟进学习情况由于疫情防控原因,本次活动临时改为了线上研修活动,但是各项目校的老师们学习热情不减,大家通过联研平台认真观摩课例,学习专家的理念。活动后老师们也纷纷表示希望能够跟随联研项目继续深入地学习探讨和...
2020年儿童阅读种子教师研修班在珠海圆满落幕
2.文本价值的有效解读要通过问题和任务驱动的方式让孩子们感受到,体会到!而关于阅读策略的学习,要把“学什么”直白地传递给学生,习得的方法要反复在日常教学中得意训练和巩固!这一点很重要!蒋老师的洒脱大气,正是传递与诠释美好文学气息的点灯人!熠熠生辉!我,且学且反思……...
朱虹:十论江西旅游
明建文二年(1400年)和永乐二年(1404年)连续两科的三鼎甲均被吉安一府夺得,在中国科举史上空前绝后。当时江西是中央政府的主要人才库,有着“朝士半江西”的说法。江西人不仅会读诗书,而且为学多样,在工业、农业、建筑等科学技术方面也取得了突出的成绩。宋元德兴张氏家族将胆水浸铜技术大规模用于生产。明代宋应星...