40句包含四季诗词,句句诗意盎然。简直是打翻了调色盘,美不胜收
——宋·范成大《四时田园杂兴(其二十五)》金黄的梅子挂满枝头,杏儿也已饱满,麦穗如雪,菜花稀疏,夏天的丰收景象在田野间铺展开来。07小池水满薰风细,已有新荷一叶香。——元·郭居敬《百香诗其八十二初夏》小池塘里水满而温柔,初夏的和风轻拂,新荷的叶片上已散发出淡淡的香气,深深浅浅,错错落落的...
30首夏日诗词:一念薰风起,一念夏思长
小荷障面避斜晖,分得翠阴归。《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。《四时田园杂兴·其二十五》宋·范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。《首夏山中行吟》明·祝允明梅子青,梅子黄,菜肥麦熟养蚕...
四年级下册语文1-4单元中心思想240224
《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。...
范成大的《春日田园杂兴·其一》传递出对田园生活自然美景的追求
《四时田园杂兴》共60首,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日5组,各12首,写尽石湖四季田园风光。范成大也因此获得“田园诗人”的称号。那年暮春,在一个安静的午后,范成大从午梦中悠悠醒来,彼时阳光满窗,周围静悄悄的,忍不住有些发呆。于是写下了一首《春日田园杂兴·其一》。诗作原文如下:柳花深巷午鸡声,...
开学预习:四年级下册语文第一单元知识点梳理填空练习pdf,附答案
《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗用梅子黄杏子肥麦花白菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
视频:五年级下册语文1《四时田园杂兴(其三十一)》古诗鉴赏
四时田园杂兴·其三十一范成大〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家(www.e993.com)2024年7月11日。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。阴:树荫。译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动...
四年级语文下册《中心思想》汇总,寒假提前学习!
四年级语文下册《中心思想》第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀...
《四时田园杂兴》丨那些年,我们一起读过的课文
《四时田园杂兴》共60首,宛如农村生活的长幅画卷。本篇是其中的一首,写的是夏日村庄的生活场景:男耕女织,日夜操劳,虽然辛苦,却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性,农村孩子的游戏,也多是模仿大人的劳动。一个“学”字,透出儿童的天真活泼,极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象,但称农夫农妇...
《四时田园杂兴》诗碑
《四时田园杂兴》诗是范成大在归隐石湖时的所见所闻所感,写于淳熙十三年(1186),是他的成熟之作。范成大以组诗的形式描绘出了当时农家的景物,岁时、风俗、劳动、困难、忧虑、灾难、煎熬、奋斗,深刻而全面地反映了当时的农村状况。这时的范成大已是61岁了,这些晚年诗作,与作者早期的咏农诗相比,展现的是一个俨然...
停课不停学!部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》教材+教案
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。教学重点熟读古诗,背诵积累。教学难点有感情地朗读课文,想象画面,感受古诗所描写的意境,初步体会作者表达的思想感情。