教育学:卢梭的教育思想
二、教育思想卢梭的教育思想,对于我们教师招聘考试来说,需要主要掌握的是“自然主义教育”相关的思想体系,大家可以跟随小编一起来看一下。(一)自然主义教育的核心卢梭自然主义教育的核心就是归于自然,这是建立在他性善论的基础上的。卢梭认为儿童生来是善良的,所以不建议成人过多干预,可以做到让儿童遵循自然率性...
认清资本主义核心价值观
以“自由、民主、平等、人权”为口号的资本主义核心价值观,一方面,作为资产阶级反对封建专制主义和宗教神学的思想武器具有历史进步意义,是人类政治文明发展进程中的重要思想成果;另一方面,作为资产阶级进行政治统治和思想控制的工具呈现出抽象人性论、价值绝对化和阶级欺骗性的特性,体现了资本主义意识形态的唯心性与虚伪性。
《青年论坛》与80年代的思想启蒙运动
80年代的思想启蒙运动,是中国现代化历史上最弥足珍贵的组成部分之一。当时的思想启蒙运动,基本以“丛书”(“走向未来”、“二十世纪文库”、“文化:中国与世界”三大丛书)、研究机构(社科院、农研室、体改所等)或报刊为阵地,形成了若干互动密切的知识分子群体,他们共同构成了启蒙运动的中流砥柱,创造了堪称中国数...
“欧洲中心论”是怎么来的
启蒙运动是如此标举理性,以致认为,只有开启理性之门,人才具备成为健全之“人”的资格,用笛卡尔的话来说就是:“我思故我在。”理性来自哪里?启蒙思想家认为来自“大自然”。在他们的字典里——因拒绝宗教之故——“大自然”乃是上帝的替代品,是万物的终极,是秩序的准绳,是道德的源泉。世间一切事物都存在于“大...
胡耀邦与中国现代思想启蒙运动
这场启蒙运动最深刻地告诉我们:思想、制度的现代化是一个国家现代化转型的核心要义;经济物质的现代化,只能是现代化的一部分,但不是全部;社会物质供应再充足,也不可以弥补思想、制度供应的不足。因此,我们未来在现代化道路上还有非常艰巨的任务,不仅要发展好经济科技,更要激活“精神生产要素”的活力,完成思想、制度、...
启蒙运动对现代社会的影响分析
首先,让我们回望那个风起云涌的时代(www.e993.com)2024年10月25日。启蒙运动的核心理念是理性、自由和进步。它挑战了传统的权威,主张通过理性思考和科学方法来理解世界。启蒙思想家们,如伏尔泰、卢梭、康德,他们的著作如同火炬,照亮了黑暗中的理性之光,点燃了人们对自由和平等的渴望。
“欧洲中心论”为何至今仍未绝迹
即如上述,可以说启蒙时代的天才同时完成了两个建构,既建构了人类历史发展的必然规律,又建构了唯欧洲走在正确道路上的隐喻。打一个不太贴切的比方,这就好比一个人据已知答案出了一道题,随之以答案正确来夸口。毋庸置疑,启蒙运动在欧洲乃至世界思想史册上留下了光辉的一页,但同样不容忽视,启蒙在开启了人类现代思维...
“松弛”的法国,代表着欧洲发达国家的真实模样 | 国家经济系列
波旁王朝在国内实施了一系列削弱贵族势力的政策,这一举措间接促进了启蒙运动兴起,并先后见证了法兰西第一、第二和第三共和国的短暂存在。17到18世纪,随着欧洲反对神权和王权的思潮影响,以法国为中心爆发了一场资产阶级和人民群众共同反对封建君主制、反对教会、崇尚科学的思想运动,其代表人物为伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。
思想是种奢侈品,一般人很难拥有它
人的自由,这一“现代文明的核心”被启蒙运动清晰地点明。这一思想释放了人的活力,让每个人自尊自立、认识世界;现代思想中的批判性思考和纠错机制,“形而上”的信仰追求,求知求真求新的学术传统,全都源于个人自由精神。“何谓启蒙”的呼吁,更是近百年来,中国现代化之路成为每个转型时期都要面对、要追寻的问题,正如...
庞虎 金烑烗:中国式现代化的中华文明意蕴
后来,文艺复兴、启蒙运动促进了人类理性的自我伸张,地理大发现、殖民掠夺形成了紧密联系的世界体系,“蒙昧社会—野蛮社会—文明社会”的认知框架也基本形成,“文明”逐渐成为一个与蒙昧和野蛮相对立、以人的个性伸张为核心的现代概念。可见,“文明”是一定时期受特定政治和经济影响的人们在长期实践基础上形成的一种价值...