一周观展|书法里的“百年吞吐”,莫奈的雾都伦敦
包括罗丹《思想者》、《青铜时代》、《夏娃》、《巴尔扎克》和《加莱义民》等代表作,以及罗丹的老师、好友、学生、助手、情人和追随者等的作品。金字塔之巅:古埃及文明大展地点:上海博物馆(人民广场馆)展期:2024年7月19日—2025年8月17日此次大展将共计展出800余件文物,展览通过“法老的国度”“萨卡拉的秘...
古画中的“图说故事”,油画里的“江山人民”
包括罗丹《思想者》、《青铜时代》、《夏娃》、《巴尔扎克》和《加莱义民》等代表作,以及罗丹的老师、好友、学生、助手、情人和追随者等的作品。金字塔之巅:古埃及文明大展地点:上海博物馆(人民广场馆)展期:2024年7月19日—2025年8月17日此次大展将共计展出800余件文物,展览通过“法老的国度”“萨卡拉的秘...
文艺复兴与早期现代:第十一届全国文艺复兴思想论坛及周春生教授...
辩证与修辞的融合以及英格兰修辞著述的本地化这三种思潮中的“情感诉诸”,阐明了“情感诉诸”在文艺复兴时期的思想特点,指出文艺复兴时期“情感诉诸”的研究可以作为一座承接古代与现当代的桥梁,有助于我们对核心修辞范畴的意涵衍变与发展有着更为丰富与深入的认识。
中世纪的碎片,能否拼成欧洲一体化的蓝图?
无论是“加洛林文艺复兴”或是“奥托文艺复兴”又或者是“12世纪文艺复兴”,其本质上都是在强调一种明显可见的大规模知识复苏运动。有时这种知识发展会带来持久性的影响和创新性成果,而有的时候,则只是对过度崩塌的知识体系所进行的一种补救、完善或微小的提升。从19世纪中后期以来的中世纪研究深受雅各布·布克哈特“...
高中历史-西方人文精神的起源及其发展
91.文艺复兴的核心是人文主义,要求肯定人的价值和尊严。其实质是:资产阶级反封建的思想解放运动。文艺复兴开始于意大利,首先在文学艺术领域表现出来。92.文艺复兴“文学三杰”:薄伽丘,短篇小说集《十日谈》;但丁,长诗《神曲》;彼特拉克,代表作《歌集》,被誉为“人文主义之父”。
“全面深化法治领域改革 推进中国式法治现代化” 学术研讨会综述
依法治国在本质上就是为国家确立理性,摆脱宗教、蒙昧、迷信对于国家共同体的控制,因此理性化应该是现代化第一个最重要的标志(www.e993.com)2024年10月25日。中国式现代化,首先要通过全面实施宪法,促进国家和社会生活整体的理性化。二是现代化一定是世俗化。从文艺复兴、启蒙运动开始,每一个个体都能够从宏大的背景中解放出来,天然地、自由地、坦诚...
语言、文明与认同:古典世界的终结与现代欧洲的开端
在他看来,文艺复兴时期的人文主义思想可以被看作这场复古主义运动的顶峰以及最深刻的转型。在文艺复兴时期的人文主义者将带有多极化平等竞争思想的自治民族概念引入之后,宗教改革迅速重建了两极化和不平等的体制,将信众与异教徒和无信仰者、被救赎的人与受诅咒者分开。
徐千里:人文,城市的基本尺度
但同时我们并不能由此得出这样的结论,认为只要一提起人,就应该肯定和赞扬,就必然代表着思想的进步和深入。理智的态度是具体问题具体分析。如果拿存在主义同文艺复兴时期的人文主义相比,便可清楚地看到,前者是对资本主义异化的病态反抗,后者却是对封建主义神性的胜利进军。马克思主义实践论认为,“哲学始终是科学加诗。它...
文明终结与世界帝国:如何理解中国崛起面对的全球秩序
“文明的核心国家是文明内部秩序的基础,而核心国家之间的谈判则是文明之间秩序的基础。”所谓“文明的冲突”本质上是核心国家所凝聚起来的帝国政治的冲突。由此,亨廷顿认为要区分“历史上的文明”和“今天的文明”,前者总是和地理空间以及帝国的体系等联系在一起,也就是区域性的文明帝国,而“今天的文明”则出现了“...
2024年江苏师范大学硕士研究生招生大纲
3.教育概念的内涵和外延教育的本质与教育概念的内涵;广义教育与狭义教育;正规教育与非正规教育;家庭教育、学校教育与社会教育。(二)教育的结构与功能1.教育的结构教育活动的结构;教育系统的结构。2.教育的功能个体发展功能与社会发展功能;正向功能与负向功能;显性功能与隐性功能。(三)教育的起源与发展...