刘学智:礼法是圣人创制的,那谁来教育圣人呢?

道教生长,至魏晋南北朝时期则逐渐形成儒、释、道三教鼎立和交融发展的思想格局;对于隋唐时期的三教关系,他接受了任继愈先生的观点,认为该时期是儒、释、道“三教鼎立,以佛为主”,到宋明时期,则转变为“三教鼎立,以儒为主”的思想格局。

中西古典思想中的德性与强力:第三届全国古典学与经学年度会议综述

林教授通过检审西方古今自然观的内涵及限度指出,古典思想中对自然、礼法、正义和强力的不同理解,深刻影响了西方近现代哲人对自然状态和人性的构想。自然哲人基于物质元素探讨“本原”和“自然”,智术师则将自然与礼法、正义对立,认为礼法源于人为约定和外在强制。霍布斯等近代哲人继承自然哲人和智术师的思想,以不同方式...

高中历史《“百家争鸣”和儒家思想的形成》答辩题目及解析

参考答案儒家①仁者爱人,己所不欲,勿施于人→构建和谐社会②“仁政”→以人为本③礼法并施→以德治国和以法治国道家①辩证法思想→辩证地看待学习、生活事业中的顺境与逆境②天人不相胜→可持续发展观墨家①兼爱非攻→博爱与和平发展观②节用、节葬→节约型社会法家与时俱进,变法革新→以...

先秦儒家三大思想家:孔子、孟子、荀子

荀子,生于公元前313年,名况,字卿,战国末期赵国人。他吸收儒家、法家、墨家等学派的思想,形成了的礼法思想体系。他们的思想涉及教育目的、教育功能、人性论、教育内容、学习方法等内容。1.教育目的孔子:赞同子夏的观点:“学而优则仕”孟子:明人伦,“大丈夫”的理想人格荀子:培养大儒2.教育功能孔子:社会功...

...反映政治主题的旷世杰作——谈《红楼梦》的内容结构及主题思想

贾宝玉叛逆性格的又一特征是初步的民主主义思想。首先表现在他对封建等级制度和名利的轻视。平素,他对仆人很是宽厚,在交友应酬上,门第寒微的秦钟、柳湘莲、蒋玉函等却跟他成了倾心之交。当贾政扬言“不如趋今日结果了他的性命,以绝将来之患”时,宝玉却说:“我便为这些人死了,也是情愿的。”贾宝玉的民主主义思...

黄熙 郑熊:略述荀子的道法自然观——兼论荀子思想以道释儒的特点

荀子的“道法自然”观突出人为因素,并用儒家修养方法和“礼法并举”的思想改造自然人性和“无为”政治,是一种以道释儒的过程(www.e993.com)2024年11月3日。荀子“以道释儒”使“道法自然”观与儒家思想体系更加契合,对汉代儒道融合产生了深远的影响。关键词:荀子;道法自然;以道释儒;...

墨子:反对儒家思想的第一人,为何要批判孔子的“礼乐”制度?

墨子作为先秦诸多思想学派中,反对儒家思想的第一人,他所代表的墨家也是与孔子所代表的儒家第一个公开作对的学派,至少我们在现在已知所能考察的史料中是如此发现的,他不仅是反对儒家学术的第一人,他的批判也十分的猛烈犀利。李零先生在《人往低处走》一书中就说过,墨子是成心抬杠,处处跟孔子拧着来。简单来讲,其...

跟着总书记学典故② | 民为邦本、为政以德的治理思想

礼法合治,明德慎罚民为邦本与为政以德共同作为中国传统的治理思想,两者密不可分,具有内在逻辑联系。“敬德保民,以德配天”“德惟善政,政在养民”“明明德、亲民、止于至善”等都反映了为政以德与民为邦本是抽象与具体、理念与实践的对应关系。

宇文所安:对唐代诗人来说,陶潜并不只是一个不关自己痛痒、处世...

东周的瓦解(从公元前7世纪到公元前3世纪秦国重新统一中国)引起了知识界的骚动,礼法遇到了更为严峻的考验。从墨子到韩非子,哲学家和社会思想家提出了新的价值体系,提倡行事要趋利避害。同希腊的情况不一样,在中国,没有出现过与礼法无关的、对人有驱策作用的道德戒令(尽管在希腊从未有过类似道家主张的那种推动人...

瞭望丨善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的思想智慧

◇我们党有效地把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，聚变为新的理论优势◇从“民惟邦本，本固邦宁”到坚持人民至上；从“周虽旧邦，其命维新”到全面深化改革；从“天人合一”“万物并育”到促进人与自然和谐共生；从“协和万邦”“天下大同”到推动构建人类命运共同体，这些理念深深浸润到习近平总...