特岗教师招聘-德育原则
1.《学记》:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长其善而救其失者也。2.物固莫有不长,莫有不短;人亦然。故善学者假人之长以补其短。3.抑其所短,扬其所长。伍--tips如果在材料中老师能够看到调皮...
孙钦香:心学批判的有效性及其限度——以王船山的心学批判为例
而对于心学异端或“阳儒阴释”的批判,阳明曾针对陆子禅或告子等说法提出反问,指出:“今禅之说与陆氏之说、孟氏之说,其书具存,学者苟取而观之,其是非同异,当有不待于辩说者。”对此,吴震也指出以“阳儒阴释”之类说法来批评阳明是不合法的,阳明固然有借鉴佛道思想之处,但恰恰说明“阳明心学在精神上具有向...
“非升即走”之下,学者有更深的隐忧
一桩桩社会事件随之发生:2021年,一位985高校的青年教师被淘汰后,持刀杀害了学院的党委书记;今年4月底,一位38岁的副教授在聘期考核未合格后,于家中自杀身亡。事实上,随着供需矛盾日益尖锐,高校教职的竞争、分流是不可逆转的现象。但比起淘汰本身,学者的忧虑更为深层:面对晋升的压力,他们将自己嵌入评价的系统,冲...
学者黄全愈:儿子从只会一句英语,到成为全美杰出律师,我总结出这些...
看点迈阿密大学教授、著名学者黄全愈,是中美教育和文化比较专家,通过“参与观测”研究法,以儿子的求学和成长经历,作为观察美国基础教育的一扇窗口。儿子从只会说一句英语,到如今成为美国杰出律师,成功背后,黄全愈教授却也有另一层思考。文丨周滢滢编丨Jennifer30多年前,刚满5岁的男孩矿矿,跟随求学的父母来到美国,...
广东省教育厅等十三部门关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施...
第四条学生欺凌综合治理工作遵循以下原则:(一)坚持教育为先的原则。深入开展学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促进提高人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度,特别要加强防治学生欺凌专题教育,培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。
诸子百家/荀子(战国末期赵国思想家、教育家)国者,天下之大器也...
荀子的社会政治思想荀子希望借助圣人的教化,转变百姓的性情(www.e993.com)2024年10月25日。但是荀子认为圣人更重要的作用在于他能够“使天下皆出于治”,这就是儒家的外王学。不过荀子按照自己的知识论重组了这种外王学。1.“明分使群”的社会(礼义)起源说以往的儒家学者都曾建筑过自己的外王学,而且大都把这种外王学的正当性诉诸于天道、天...
「党建阅读」陈来:朱子《仁说》与道学话语
朱子的《仁说》,近人陈荣捷、牟宗三以及日本、美国学者都曾做过不同方面的研究。其实,在哲学史的意义上说,《仁说》并不是朱子最重要的论著,《仁说》所包含的哲学思想,于《太极解义》《西铭解义》与《四书章句集注》,尚不可相比。而就朱子思想的发展而言,《仁说》也不如《已发未发说》《中和旧说序》来...
如何培养国家安全学高层次人才?高校专家学者共商培养方案
高校专家学者共商培养方案利用历史政治双学位班进行本研一体化改革、在教学中融入兵棋推演项目、设置国家安全学教学实践基地……当天上午,国家安全学学科评议组成员、中国人民大学国家安全交叉学科平台首席专家黄大慧介绍了该校在国家安全学学科建设上的探索。
党圣元 王佳:北宋仁宗朝“明体达用”思想与文体观——以范仲淹为...
(二)“明体达用”思想的宗旨:经术治国五经蕴含圣人之道,荀子曾总结为“道之管”,从汉代至唐宋诸儒皆发明之,施之政者如汉儒,蕴于思辨者如玄学家。北宋前期学者尤其强调经义之“用”,欲新天下之法以返之唐虞三代之意。如胡瑗在湖州教学,以经义与时务并重;孙复以说经推明治道,云“所谓夫子之道者,治天下,...
中部高校发展的根本挑战是思想解放——专访南华大学校长张灼华
张灼华意识到,对南华大学这样的中部高校而言,首要工作是思想解放:必须强化学科的重要性,让老师们理解“没有前沿研究就不能培养好的人才”;要激励大家发自内心去创新,不能以区位劣势为由“躺平”。2019年,在张灼华和校党委书记高山的推动下,南华大学开启“人才强校”战略。四年后,截至今年12月1日,南华大学新增国家...