教师队伍高质量发展的思想引领和实践方向
对教育事业来说,教师的专业素养、教育理念和教育精神直接影响国家教育事业的发展水平。以教育家精神引领教师队伍高质量发展可以促进教师队伍整体思想境界和专业水平的提升,从而更好地落实立德树人的根本任务,塑造教育行业的文化精神,使整个教育体系呈现出更加奋发向上、充满活力的态势,推动我国朝着教育强国战略目标扎实迈进。
切实推进大中小学思想政治教育一体化
打通上述堵点,须在充分借鉴大中小学思政课一体化进程中积累的宝贵经验基础上,进一步更新教育理念,凝聚思想共识,从整体上切实推进大中小学思想政治教育一体化建设。切实加强顶层设计、制度支持和服务保障,把思想政治教育工作放在事关党和国家事业全局的高度来谋划,破除学段本位、学校本位、部门本位的局限,形成分层递进、有...
新加坡人也配教育中国?妄断中国文化无法孕育现代化,真殖人心态
中国的儒家思想和礼教文化,“三纲五常”这些都“禁锢”了中国人的思想。当初西方传教士把西方最先进的科技带给中国皇帝,被中国皇帝蔑称为“奇技淫巧”,中国从来不缺这些玩意。虽然五四运动让中国学习了西方精神和科技,但之后中国人又把接受西方思想称为“崇洋媚外”。所以中国文化,只能是因循守旧,不鼓励创新,更喜...
深派教育2024高质量发展论坛|育人至上,教师第一!深圳市宝安中学...
4月27举办的“海纳百川·守正创新”深派教育2024高质量发展论坛中,深圳市宝安中学(集团)初中部负责人卢谋宇从育人体系、课程建设、教师培养等多个维度入手,向在场嘉宾分享了教育高质量发展的“宝中经验”。卢谋宇在现场表示,“育人至上,教师第一”是宝安中学教育集团的办学思想,宝安中学(集团)初中部秉持这一...
切实推进大中小学思想政治教育一体化-光明日报-光明网
????打通上述堵点,须在充分借鉴大中小学思政课一体化进程中积累的宝贵经验基础上,进一步更新教育理念,凝聚思想共识,从整体上切实推进大中小学思想政治教育一体化建设。????切实加强顶层设计、制度支持和服务保障,把思想政治教育工作放在事关党和国家事业全局的高度来谋划,破除学段本位、学校本位、部门本位的局限,形...
黄廷全:实施五大行动 打造区域教育高质量发展新高地
“学习新思想做好接班人”主题活动的通知》,由四川省教育厅指导,人民网四川频道、四川省教师发展中心、四川省教育学会邀请川内40位教育工作者,开展“学习新思想争做教育家——人民网聚焦四川教育强省系列访谈”,全面展现广大教育工作者坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向与抱负,大力弘扬教育家精神,加快建设教育强省...
《新华文摘》转载《中国教育报》文章:中小学如何孕育拔尖创新人才
卓越的学校教育不是“知识追逐儿童”,而是“儿童追求知识”。唤起儿童的好奇心,教会学习者如何发挥他们内心潜藏着的“学习动机”,是优质教学设计的金科玉律。儿童天生就拥有好奇心,好奇心能给学习者带来知识的原动力。其一,好奇心激活并维系人的“内在动机”,引发深度学习。当学生充满好奇心的时候,教与学绝不是一件...
教育部发布2024年全国高考语文试题评析
2024年教育部教育考试院共命制全国甲卷、新课标I卷、新课标II卷3套高考语文试卷。试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,坚持正确的价值导向,推进高考内容改革,鼓励青少年立鸿鹄志,练真本事,坚定理想信念,夯实知识基础,提高思维品质,培养科学创新精神。
教育思考|中小学如何孕育拔尖创新人才
????卓越的学校教育不是“知识追逐儿童”,而是“儿童追求知识”。唤起儿童的好奇心,教会学习者如何发挥他们内心潜藏着的“学习动机”,是优质教学设计的金科玉律。????儿童天生就拥有好奇心,好奇心能给学习者带来知识的原动力。其一,好奇心激活并维系人的“内在动机”,引发深度学习。当学生充满好奇心的时候,教...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
??长兴县教育研究中心正高级教师郑萍2024年语文新课标Ⅰ卷,聚焦“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,遵循课标,优化情境,依文设题,守正创新。具体来说,试题有以下三个特点:一、选取多类文本,实现以文化人试题是学生继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、中国现当代文化等不同文化的载体。本卷命题...