四年级下册第二单元作文——《我的奇思妙想》写作指导

1.“奇思妙想”,就是要从不同的角度,发明一些现实生活中没有的神奇东西,大胆展开想象。2.所发明的东西要有一定的生活依据,要联系生活实际,不可凭空想象。比如,不可以写“我变成孙悟空”“我发明魔法药水”等。3.所发明的东西要能解决生活中遇到的困难或满足人们的需求。4.联系生活实际,建议在已有的事物上...

让短视频时代的阅读回归“慢节奏”,93位语文教师发布2024寒假分...

例如,针对四年级推荐书籍《忠犬山姆》,身为全国优秀教师和教学能手的中国老教授协会学校文化研究委员会新快读写课题组组长、中国写作学会作文教研中心主任袁刚表示,在国家大力倡导“立德树人”“让学生成为诚信友善的人”的重要时机,通过小动物的故事来感染、熏陶孩子,促进其成长,所发挥出的效果远胜于言教。展示森林战...

高新区伯乐实验学校邀请教研员到校指导教师提升 - 小学教育...

丰富孩子们的语文生活,让生活富有诗意,这也是今后课堂语文教师更要努力的方向。刘雪艳讲授了四年级下册第二单元的作文《我的奇思妙想》。她将学生熟悉的动漫人物引入课堂,有效激趣。再结合教材中的例子,让学生畅谈自己想发明什么。为了进一步规范学生的行文结构,她在本次习作中要求学生用列提纲的方式整理思路。本堂课...

多功能眼镜——我的奇思妙想 优秀作文500(四年级下册第2单元)

四年级下册第2单元作文“我的奇思妙想”500字优秀作文1多功能眼镜——我的奇思妙想王子皓近视了，我们常常会选择配戴近视眼镜，但眼镜会给人们带来许多麻烦，比如天热容易起雾，戴的时间长了容易导致鼻梁疼等等。针对这些问题，我想发明一种新型的多功能眼镜。我们知道，眼镜上的雾气是因为水蒸气会凝结在温...

四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想

习作：我的奇思妙想习作要求：本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富、合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能。习作指导：1.审题会飞的木屋，水上行走鞋，会变大变小的书包，保姆机器人，多功能课桌，海陆空汽车……它们虽然样子不同，功能不同，但各有各...

四年级语文下册第二单元习作《我的奇思妙想》写作指导与范文欣赏

第一步:审题话题“我的奇思妙想”——写自己想发明的一些神奇的东西,重点突出“神奇”之处(www.e993.com)2024年11月18日。“奇思妙想”——指对事物思维散发奇特想法、新创意、新思路。第二步:选材1、参考作文题目:智能学校、飞行鞋、神奇的隐形衣、全能汽车、插上翅膀的汽车、会吃垃圾的机器人、多功能书桌...

小学语文三年级语文上册一至单元作文范文,收藏备用,关注我

2、奇思妙想,编个有趣生动的故事。第四单元:续写故事看课本插图内容进行写作。1、写同学们课间讨论自己的生日怎样过。2、写李明为自己的生日发愁3、写同学们打算帮李明过生日。4、同学们为李明举办了一场别开生面的生日会,李明感动的哭了。

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

课文《雷锋叔叔,你在哪里》最后一句“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”,第二个“哪里”是否应该改为“那里”?(二年级下册)在这句话中,“哪里”表示任指,句中的前后两个“哪里”相呼应,表示条件关系。类似的表达如:“哪里有水,哪里就有生命。”又如:“你去哪儿,我就去哪儿。”(参见吕叔湘主编《现代...

我用绘本教写作

创生:适切的绘本习作策略1.引发生活话题绘本中描述的故事与生活中的真实场景有着惊人的相似。就算看似一个与自己毫无关联的故事,也可能藏着作者的隐喻。不同的人在阅读中都会找到不同的自己。小学语文统编教材三年级下册第三单元要求写一写中华传统节日。于是,我借用写春节的绘本《团圆》,聚焦父亲回来的四天时...

8-14岁,不要把孩子的黄金阅读期浪费在低层次的阅读上

《意林少年版》——孩子的阅读成长好伙伴,用文字来引导孩子快乐健康成长,能教会孩子们阅读与写作;让孩子学习到许多课外知识,拓宽孩子的视野;而且杂志每期展示点评孩子的作文,还能帮助中小学生提高语文成绩。就让我们用4本书,作为送给孩子最好的礼物,为孩子赋予一颗善于发现美的眼睛,让孩子在文字中发现文学之美,找到属于...