四年级下册第二单元作文——《我的奇思妙想》写作指导

1.“奇思妙想”,就是要从不同的角度,发明一些现实生活中没有的神奇东西,大胆展开想象。2.所发明的东西要有一定的生活依据,要联系生活实际,不可凭空想象。比如,不可以写“我变成孙悟空”“我发明魔法药水”等。3.所发明的东西要能解决生活中遇到的困难或满足人们的需求。4.联系生活实际,建议在已有的事物上...

...时代的阅读回归“慢节奏”,93位语文教师发布2024寒假分年级...

例如,针对四年级推荐书籍《忠犬山姆》,身为全国优秀教师和教学能手的中国老教授协会学校文化研究委员会新快读写课题组组长、中国写作学会作文教研中心主任袁刚表示,在国家大力倡导“立德树人”“让学生成为诚信友善的人”的重要时机,通过小动物的故事来感染、熏陶孩子,促进其成长,所发挥出的效果远胜于言教。展示森林战...

四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想

1.写外形，按顺序。在写外形时要按照一定的顺序，可以从上到下、从外到内、从整体到部分，等等，写的时候可以运用我们学过的说明方法，语言要准确，同时还要注意用好表示顺序的词语。2.写功能，抓神奇。从生活中所熟知的物品入手，抓住特点，大胆的想象它的神奇用途或功能。想象要合理，不能天马行空、不符...

三年级作文《我的奇思妙想》想象作文怎么写?下

02:11该如何选择作文书作文课201:17《我的植物朋友》整体思路01:03好词好句,你会写吗?01:38期末考作文:复习重中之重01:17五上期末:作文如何复习102:26四上期末考:作文复习4记事!重中之重!01:16四上期末考:作文如何复习2写人

四年级第二单元作文《我的奇思妙想》

我的奇思妙想——百变功能鞋22世纪,高级浮空餐厅、多功能眼镜、抗震泡泡房…越来越多的科技产品走进人们的日常生活,科技已经彻底改变了我们的生活。就说我脚上这双鞋吧,已经整整七年没有换过啦!你可别不相信,我还真得让你好好见识一下。我的百变功能鞋是一双魔鞋,它会随季节、时代的不同改变鞋的样式,...

暑假期间不写摘抄,也没有作文,有经验的语文老师这样给学生练笔

比如四年级的时候,我们要学说明文,写说明文的重点就是说明方法,列数据、打比方、举例子、作比较,但给学生们讲说明方法,很多同学理解不了(www.e993.com)2024年11月14日。暑假,我们可以通过一些说明小短文的练习,让同学们来理解。找出单元写作训目标《我的奇思妙想》,介绍奇思妙想,奇特不是重点,说明想法才是写作的重点,所以小岛老师找了一些奇...

《飞檐走壁鞋》《全能救生圈》四下第2单元我的奇思妙想满分作文

统编版四年级下册第2单元作文“我的奇思妙想”优秀作文2篇我的奇思妙想曹佳浩我想发明一双飞檐走壁鞋，我来给大家讲讲吧！飞檐走壁的样子是白色的，非常轻，轻得让人没感觉。因为制造飞檐走壁鞋的材料是纳米材料，不仅轻在平时不用飞檐走壁时，在鞋的下面有一个隐藏按钮，这个按钮可以让飞檐走壁鞋的...

我用绘本教写作

其次,从习作要求上来看,需要引导学生发挥想象,把重点部分写详细。本次习作是在原有基础上的巩固和提高,着重于自己的想象,展开具体的情境,进行描述。如何让奇思妙想具象化,真正落于笔端,这是高年段学生写想象作文的难点所在。因此,在教学过程中,教师紧紧抓住变形记的“变”,借助绘本《卡夫卡变虫记》引导学生想象...

孩子阅读关键期,多读国际大奖品质的书,阅读、写作不用愁!

一年级书单刚刚步入学校,一年级孩子对一切都充满了好奇,脑子里有各种奇思妙想,只有好玩、有趣的读物才能满足他们。而且,一年级正处于认字阶段,语言简单、活泼的故事就很好,既可以让他们学习字词,又可以简单培养阅读能力。·《爬进月亮的男孩》——瑞典林格伦纪念文学奖...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

四上第二单元:小小“动物园”写家人,注意把印象最深的地方写出来。(寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处)四下第七单元:我的“自画像”学习用多种方法写出人物的特点。(1.外貌;2.性格;3.爱好;4.特长;5.还想介绍什么特点,用什么事例来说明)...